考研是從10月份開(kāi)始準(zhǔn)備,國(guó)慶后才開(kāi)始買(mǎi)資料復(fù)習(xí),從頭到尾一共可能就三個(gè)月多點(diǎn)的時(shí)間,不過(guò)從一開(kāi)始我就堅(jiān)信自己會(huì)有一套行之有效的方法可以
作者
潛移默化1
【第二篇閱讀篇】
閱讀占的分?jǐn)?shù)非常多,也是最重要的部分啦。我的經(jīng)驗(yàn),要想把閱讀搞好,前面一部的詞匯是前提,只有已經(jīng)能夠做到大部分的考研詞都能夠掌握中文意義,才能談閱讀速度和技巧。至于文章里小部分的超綱詞匯,那沒(méi)有必要去浪費(fèi)太多時(shí)間。閱讀有幾個(gè)問(wèn)題我們覺(jué)得很痛苦:速度跟不上,長(zhǎng)難從句搞不懂,選項(xiàng)辨析不清楚。我的個(gè)人觀點(diǎn)很簡(jiǎn)單,提高分析速度和加強(qiáng)對(duì)選項(xiàng)辨析水平是我們?cè)诙潭處讉€(gè)月可以做的,而長(zhǎng)難從句涉及到語(yǔ)法、句法、結(jié)構(gòu)和實(shí)詞虛詞、連接詞等等,這方面的閱讀水平不是我們這么短時(shí)間可以努力的,我個(gè)人建議放棄這方面徒勞的努力。
先談一下速度的問(wèn)題。速度要跟上,首先是要習(xí)慣。大家想一想,如果平常從來(lái)不看英語(yǔ)文章,也從來(lái)不看考研這類(lèi)充斥長(zhǎng)難句還略帶專業(yè)性質(zhì)的文章,到做題時(shí)硬著頭皮來(lái)看,能看得快嗎?
大家回憶一下平常生活里看英語(yǔ)文章的經(jīng)驗(yàn),如果這篇文章剛好是你所熟悉和習(xí)慣的內(nèi)容,即使比較長(zhǎng)的句子比較難的內(nèi)容,看起來(lái)也很舒服,速度肯定有保證。打個(gè)比方,假設(shè)你很熱愛(ài)體育,上周剛看場(chǎng)足球,今天早上看中國(guó)日?qǐng)?bào)有篇英語(yǔ)文章報(bào)道上周那場(chǎng)比賽的幕后花絮,看這篇文章的時(shí)候是否很爽?我舉這個(gè)例子的意思是說(shuō),不要為了做題和為了閱讀考試才去讀,尤其對(duì)于準(zhǔn)備時(shí)間比較充分的朋友來(lái)講,應(yīng)該早早就開(kāi)始逼迫自己每天花十到十五分鐘去讀一些英語(yǔ)文章,特別是要選一些略帶有專業(yè)性質(zhì)的文章,這樣可以增加自己的知識(shí)面和敏感度,這個(gè)工作堅(jiān)持一兩個(gè)月后,對(duì)加強(qiáng)自己的語(yǔ)感和猜測(cè)能力是很有幫助的。試想一下,如果你突然遇到一片文章講美國(guó)社會(huì)心理學(xué)研究的進(jìn)步的新聞,你平常根本對(duì)心理學(xué)或者類(lèi)似的文章碰都沒(méi)碰過(guò),一定很吃力,是不是?
所以要提高閱讀速度,首先要逼迫自己有選擇地讀不同專業(yè)不同內(nèi)容的英語(yǔ)文章,從平時(shí)開(kāi)始,在做題以外的時(shí)候自然地去讀。當(dāng)你自然地理解了一篇東西,哪怕是猜測(cè)到一些大意,這個(gè)速度比硬梆梆地去啃是快很多的。
有了基礎(chǔ)以后,就要做有意識(shí)的訓(xùn)練去改善速度。鍛煉閱讀速度雖然是個(gè)無(wú)形的東西,但和鍛煉身體肌肉是一樣的:如果每天推一樣重量的杠鈴,到后來(lái)就沒(méi)有鍛煉意義了;一開(kāi)始就推100公斤,馬上就受不了,肯定放棄;總是不推,比劃兩下就溜,到體育測(cè)驗(yàn)多半不及格。所以,要循序漸進(jìn),把自己的時(shí)間分幾個(gè)階段,個(gè)人建議大家去買(mǎi)一種書(shū),叫階梯閱讀類(lèi)的書(shū),前一兩個(gè)月讀比自己當(dāng)前水平略高一點(diǎn),讀起來(lái)稍有點(diǎn)吃力的那一級(jí)的文章,當(dāng)慢慢覺(jué)得這檔文章讀起來(lái)速度快了,舒服了,下個(gè)月就去讀高一級(jí)難度的閱讀文章,依次類(lèi)推。在準(zhǔn)備期的這段時(shí)間甚至都不一定要急著做多少考研閱讀題,先打好扎實(shí)的閱讀基礎(chǔ)沒(méi)壞處的。等到感覺(jué)自己的速度好象有了一定進(jìn)步的時(shí)候,包括詞匯也有了一定進(jìn)展時(shí),再回到考研的題目上去,你會(huì)發(fā)現(xiàn),速度有了保障,等于給了自己比以前更充分的時(shí)間去思考選項(xiàng),成績(jī)肯定有進(jìn)步。
考研閱讀的另外一部分是新題型,把調(diào)亂了的文章段落排回正常的順序,我感覺(jué)這種題,坦白講不會(huì)有什么技巧可言,就是閱讀速度跟得上,有足夠的時(shí)間理解意思,然后語(yǔ)言感覺(jué)好,能發(fā)現(xiàn)其中合理的起承轉(zhuǎn)合,感覺(jué)出語(yǔ)篇和內(nèi)容的敘述先后。所以還是回歸到我前面講的速度訓(xùn)練上。
新題型還有一種是選小標(biāo)題,毫無(wú)疑問(wèn),這個(gè)是從雅思里學(xué)來(lái)的題,雅思考這種選段落小標(biāo)題已經(jīng)好多年了,要訓(xùn)練的話,去借一本雅思閱讀的題來(lái),只做這種題型,花不了太多時(shí)間,但是很有益處的。雅思閱讀成型已久,這些模擬題很容易找。個(gè)人建議,小標(biāo)題是概括該段主旨,要想選到合適的小標(biāo)題,三個(gè)方向找:一、先看首句,頂多第二句,有沒(méi)有哪個(gè)關(guān)鍵詞和短語(yǔ)和待選小標(biāo)題的詞相同,若有,列為重點(diǎn)再仔細(xì)考察;二、掃視本段,有無(wú)某詞或事物反復(fù)提到多次,若有,看小標(biāo)題是否有,列為重點(diǎn)再仔細(xì)考察;三,若前二者不湊效,回到本段首末句,看看小標(biāo)題有沒(méi)有什么詞是這兩句里重點(diǎn)詞的詞義替換,多半就是它了。讀難,說(shuō)了一些體會(huì),不夠的話,請(qǐng)大家提問(wèn)。下篇是作文。
【第三篇寫(xiě)作篇】
關(guān)于寫(xiě)作,可能我的意見(jiàn)會(huì)被人批評(píng)說(shuō)不現(xiàn)實(shí),有問(wèn)題,不過(guò)請(qǐng)大家仔細(xì)研究略作冷靜分析之后再看看能否采取我說(shuō)的辦法。
大家想一想,假設(shè)隨便找十個(gè)同學(xué)坐在一起,會(huì)有多少人有時(shí)間經(jīng)常練習(xí)作文?會(huì)有多少人能夠有恒心去堅(jiān)持連續(xù)五六個(gè)月一直寫(xiě)?也許我的觀點(diǎn)偏激,我認(rèn)為答案是幾乎沒(méi)有。為什么?一、作文題目千變?nèi)f化,自己練了這個(gè)題目,考試肯定不考,本身寫(xiě)完寫(xiě)得再好,也不能帶來(lái)信心,越練越空虛;二、沒(méi)人批改,本身就是主觀的東西,讓朋友批改不放心,他的觀點(diǎn)和水平又不能代替老師,自己批改就更無(wú)聊,怎么看都是那個(gè)樣子,沒(méi)有分?jǐn)?shù)的衡量就無(wú)法鑒定自己的努力有沒(méi)成效,自然難以堅(jiān)持;三、我能買(mǎi)到的作文書(shū),千萬(wàn)人一樣能買(mǎi)到,我背的模板可能隔壁那哥們也背得正爽,一到考場(chǎng)上同一個(gè)老師說(shuō)不定就批到兩篇類(lèi)似的文章,有用嗎?自己都表示懷疑。所以,如果堅(jiān)持使用現(xiàn)在傳統(tǒng)的作文復(fù)習(xí)模式,一周看那么一兩次,一個(gè)月才勉強(qiáng)提起勁頭來(lái)寫(xiě)幾篇,考前背十個(gè)八個(gè)模板,沉浸在"first,second,third"和"furthermore,therefore"之類(lèi)所謂起承轉(zhuǎn)合的自慰中,不可能獲得特別滿意的分?jǐn)?shù)!主觀題不好,更不可能把英語(yǔ)總分提高到一個(gè)優(yōu)勢(shì)地位!
如果您同意我上述觀點(diǎn),請(qǐng)往下看。
要拿作文好分?jǐn)?shù),一要速度,保證在考試有限時(shí)間里自如地寫(xiě)完;二要像個(gè)樣子,寫(xiě)出來(lái)的東西起碼像是英文文章,而不是漢語(yǔ)的翻譯;三要有點(diǎn)特色,能讓考官一眼掃過(guò)去感覺(jué)與眾不同;四要整潔清楚,把考官手上那兩三分的印象分徹底拿過(guò)來(lái)。
解決速度問(wèn)題,要培養(yǎng)自己腦子里對(duì)時(shí)間的掌握,進(jìn)而培養(yǎng)在同樣時(shí)間內(nèi)能寫(xiě)出更多字?jǐn)?shù)的能力,就練這個(gè),別的不管。不管你每周寫(xiě)一篇還是寫(xiě)十篇,任何時(shí)候?qū)懭魏螙|西,一定要在無(wú)干擾的環(huán)境下,專心來(lái)寫(xiě),先用手表統(tǒng)計(jì)三到四次,看看自己在當(dāng)前狀況下寫(xiě)完需要的平均時(shí)間。假設(shè)需要35分鐘,然后搞個(gè)鬧鐘,調(diào)30分鐘鬧,腦子里就繃根弦,逐漸能做到鬧鐘響時(shí)寫(xiě)得完,速度就明擺著提升了。逐漸這樣一點(diǎn)點(diǎn)縮短限定自己的時(shí)間,速度的提升會(huì)變成習(xí)慣,就好辦些啦。起碼在現(xiàn)有寫(xiě)作水平?jīng)]提高時(shí),速度有提升。
希望寫(xiě)出地道文章,譴詞造句還比別人高出一截水平的話,個(gè)人建議,要另辟蹊徑。既然考研作文已經(jīng)開(kāi)始考察應(yīng)用文,圖表這類(lèi)實(shí)用文章,那我們就徹底跟著命題組風(fēng)向走,而且往上走,直接買(mǎi)一本好的雅思作文書(shū)!會(huì)有些人開(kāi)始罵我,這不是好高務(wù)遠(yuǎn)嗎?!別急,你可以先借本雅思書(shū),看看作文部分再說(shuō)。雅思書(shū)的作文模板很多都是參考英國(guó)人的輔導(dǎo)書(shū)給出的,文風(fēng)地道,句式多樣,又有圖表作文,書(shū)信等等,很合適的。反正也是干背模板,還不如背水平高的。這樣的模板起碼與普通考研書(shū)的template有區(qū)別,容易帶來(lái)清新的感覺(jué)。而且雅思培訓(xùn)里對(duì)于圖表和書(shū)信等應(yīng)用文的訓(xùn)練有很多特別的練習(xí),練習(xí)起來(lái)比較有意思,對(duì)訓(xùn)練實(shí)際水平很有作用。不過(guò)要注意,關(guān)鍵在于把雅思書(shū)里的范文取其精華,總結(jié)十到二十個(gè)好的開(kāi)頭結(jié)尾句型,總結(jié)十種左右的起承轉(zhuǎn)合,背上一定量的優(yōu)秀句子,但不要教條死抄,不要花時(shí)間在雅思里面的單詞上,尤其在把模板句運(yùn)用到考研寫(xiě)作時(shí),不要生硬地把以前見(jiàn)過(guò)的所謂好單詞也搞進(jìn)去,免得用錯(cuò),而且容易被考官發(fā)現(xiàn)破綻。最好是靈活運(yùn)用,背的是結(jié)構(gòu)和表達(dá)法,而不是磚頭一般的句子。
速度靠自己訓(xùn)練,地道的英文風(fēng)格和特別的表達(dá)要靠參考雅思作文來(lái)獲得。
最后,我們必須花十天到半個(gè)月時(shí)間逼迫自己專門(mén)訓(xùn)練,使自己的作文整潔。一要成行,不要寫(xiě)得東倒西歪,潦草不堪;二要通過(guò)訓(xùn)練減少野蠻和很令人反感的大塊涂改,盡量使自己的文字涂改斯文些;三要保持稿紙整潔白皙。一篇整潔整齊清楚的文章,絕對(duì)能提升印象分,花點(diǎn)時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備,絕對(duì)是個(gè)技術(shù)難度不高但回報(bào)很高的工作!
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