2015考研英語大綱：詞匯復(fù)習重視三大要素

　　2015年9月13日上午，2015年的考研英語大綱終于發(fā)布了。參照2014年的考研英語(一)的大綱，總結(jié)發(fā)現(xiàn)：2015年的考研英語大綱除了幾處細節(jié)之外，新大綱并無顯著改變。
　　不過，透過大綱在詞表添加的一些詞綴的加強和注釋，可以看出，考研英語對考試詞匯的測試，更加注重培養(yǎng)考生在詞匯方面的拓展與深入。具體而言，即是對于多義詞、詞根、詞綴都應(yīng)做到融會貫通，提高自己整體的單詞學習水平。針對此，考生在接下來的單詞復(fù)習時，應(yīng)該怎樣高效、靈活地學習單詞?
　　給大家總結(jié)如下：
　　1.真題記憶
　　這個方法適合該階段的詞匯復(fù)習。真題記憶，即通過做真題、精讀真題閱讀文章，考生把文章里面的生詞、詞組及其用法總結(jié)一下，從而查漏補缺。
　　2.比較記憶
　　考生把同義詞或形近詞放在一起，加以區(qū)別記憶。這種記憶方法可以記住個別單詞的同時，還掌握了詞與詞的區(qū)別，將平時易混淆的單詞區(qū)別開。
　　3.聯(lián)想記憶
　　英語的詞匯有其特定的構(gòu)詞法。很多生詞就是由熟悉的單詞和不同的詞綴而構(gòu)成的。而這些詞綴往往有其特定的含義。掌握了基本的構(gòu)詞法知識，可以幫助考生推測生詞的含義，這對于擴大詞匯量很有幫助。鑒于此，強烈建議大家熟練掌握常見的詞根、詞綴的含義，這是幫助大家高效記憶單詞的神奇工具。