專業(yè)和人數(shù)最多的第三批復(fù)試即將來臨，你準(zhǔn)備好了么？

　　第一批、第二批復(fù)試已經(jīng)結(jié)束，接下來要進(jìn)行的最后一批復(fù)試則是專業(yè)最多、人數(shù)最多的一批。很多考生都表示“壓力大”“希望早結(jié)束早解放”，為了幫助第三批復(fù)試找準(zhǔn)近期復(fù)習(xí)方向，今天幫幫“嘔心瀝血”將考生最關(guān)心的問題進(jìn)行整理和分析，一起來學(xué)習(xí)吧！

　　?關(guān)于專業(yè)問答面試

　　1、重視復(fù)試真題和復(fù)試講義

　　俗話說：“基礎(chǔ)不牢、地動(dòng)山搖。”面試量化分表中“對(duì)掌握專業(yè)知識(shí)的深度、廣度”“解決實(shí)際問題能力”“思維、應(yīng)變、分析、綜合能力”分別占專業(yè)面試總分的40分、30分和30分，且這三部分均與專業(yè)知識(shí)掌握有關(guān)。

　　由此可見，對(duì)報(bào)考專業(yè)的專業(yè)知識(shí)掌握程度的重要性。距離第三批復(fù)試的時(shí)間已然不多，近期可將復(fù)試真題的錯(cuò)題進(jìn)行反復(fù)分析，找到錯(cuò)誤的原因，同時(shí)總結(jié)歷年復(fù)試真題的答題思路和框架。對(duì)于復(fù)試講義，要將之前復(fù)習(xí)進(jìn)行重點(diǎn)勾畫的知識(shí)點(diǎn)反復(fù)記憶消化，可嘗試自我抽背的形式掌握重難點(diǎn)。

　　2.注重突出中心思想的表達(dá)方式

　　對(duì)于面試來說，掌握知識(shí)點(diǎn)只是一方面，如何將重要知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為自己的答題方法才是最重要的。

　　在回答專業(yè)問題時(shí)要突出中心思想，邏輯清晰?？吹絾栴}以后，首先要臨危不亂，腦海里立馬想到這個(gè)問題目前立法是如何規(guī)定的，理論上又是怎樣的情況。然后迅速在腦海中按照第一、第二、第三的格式來分層次總結(jié)答題要點(diǎn)，再進(jìn)行闡述。

　　如果在面試時(shí)當(dāng)遇到自己不太了解或不懂的問題，也需要準(zhǔn)備一些辦法來靈活應(yīng)對(duì)。這個(gè)時(shí)候你不應(yīng)該表現(xiàn)的是沉默，而是可以說：你目前還不太了解這個(gè)問題，但是可以嘗試提出解決這個(gè)問題的方向，同時(shí)也可以虛心地表示自己之后會(huì)加深對(duì)相關(guān)知識(shí)的研究與學(xué)習(xí)。此外，還要多去整合“專業(yè)術(shù)語”。

　　回答完畢以后還要記得說：各位老師，以上便是我對(duì)第一題的看法，我的回答完畢！”，以此做到層次分明，前后呼應(yīng)。

　　3.注重?zé)狳c(diǎn)、新法條、導(dǎo)師研究方向

　　即將審議通過的《民法典》已經(jīng)成了近期各大公眾號(hào)和報(bào)刊的頭條，第三批復(fù)試考察也不例外，特別是專C的同學(xué)要注意，一定多查閱《民法典》的相關(guān)新規(guī)定、新名詞解釋。同時(shí)，要多關(guān)注相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的一些權(quán)威期刊，大家也可以去了解一下所考院校導(dǎo)師他們的研究方向集中在哪些領(lǐng)域，例如在知網(wǎng)搜索自己意向?qū)煹恼撐?，通過閱讀他們的學(xué)術(shù)論文、專著等途徑，了解他們?cè)谝恍狳c(diǎn)問題上持有哪些觀點(diǎn)。

　　4.英語自我介紹和英語基本問答一定要備好

　　英語自我介紹是了解考生的窗口，務(wù)必要重視英語自我介紹的“流暢”和基本問答的“特色”。雖說考生在備考時(shí)肯定要將英語自我介紹背誦的滾瓜爛熟，但是一般情況下考官并不希望你的自我介紹是是完全照著念得。因此，在進(jìn)行英語自我介紹的時(shí)候，要控制語速，要像“用心講故事”一般而不是“念稿子”。同時(shí)，對(duì)于英語基本問答，如為什么要報(bào)考本專業(yè)、為什么要報(bào)考西南政法大學(xué)、你的興趣愛好、對(duì)于重慶這座城市的看法等問題一定要精心設(shè)計(jì)，具有自己獨(dú)特的特色，而不是千篇一律，讓考官感到疲憊。

　　?關(guān)于攻碩計(jì)劃書

　　關(guān)于攻碩計(jì)劃書面試

　　1.大家近期要做好下列問題的準(zhǔn)備：

　?。?）攻碩計(jì)劃書大方向：你為什么選這個(gè)選題？

　?。?）你這個(gè)選題主要突出了幾個(gè)觀點(diǎn)？

　　（3）你做這個(gè)選題有什么樣的實(shí)際意義？

　?。?）在你這個(gè)計(jì)劃書當(dāng)中，你后期如何去發(fā)展規(guī)劃？（例如在某個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)上，你是不是應(yīng)該做某些事情，你又如何去體現(xiàn)？）

　　（5）如果你的攻碩計(jì)劃書計(jì)劃書里面含有專業(yè)性的術(shù)語，可能會(huì)問到：它的涵義、體系的來源，對(duì)你的計(jì)劃書來講說明了什么？

　?。?）攻碩計(jì)劃書突出了怎樣的中心思想？如何從中心思想去發(fā)現(xiàn)各種問題？

　?。?）你的攻碩計(jì)劃書研究?jī)?yōu)勢(shì)是啥?研究特色是啥?說說你的研究框架?講述一下你的研究進(jìn)展？

　　2.重視計(jì)劃書參考文獻(xiàn)的出處

　　一般情況下，考官對(duì)你攻碩計(jì)劃書的引用的論文基本了如指掌，除非你引用的刊物是不怎么權(quán)威的刊物。因此，在備考時(shí)一定要對(duì)引用的參考文獻(xiàn)進(jìn)行一至兩遍的閱讀，對(duì)文章的大概結(jié)構(gòu)和觀點(diǎn)有一定的了解和掌握，做到用心、仔細(xì)，而不是盲目、茫然。

　　?模擬面試出現(xiàn)的問題一覽

　　第三象限工作室在對(duì)學(xué)員進(jìn)行模擬面試的時(shí)候，注意到很多考生的一些重要甚至是致命的問題，在此進(jìn)行總結(jié)，供各位考生進(jìn)行自我對(duì)照。

　　問題1：遇到自己不熟悉的流程時(shí)，反問面試?yán)蠋?ldquo;為什么有中文自我介紹？我沒有準(zhǔn)備”“為什么沒有英文自我介紹”？諸如此類

　　建議：面試流程在正式面試時(shí)是很大可能發(fā)生變化的，尤其是今年采取線上復(fù)試。在遇到自己未模擬的流程時(shí)，直接自行思考回答，不要去質(zhì)疑老師，也不要說“我沒有準(zhǔn)備”這樣的話，很容易扣印象分。中英文的自我介紹都提前準(zhǔn)備一下，以防不時(shí)之需。

　　問題2：全程靠老師引導(dǎo)，沒有自己的反饋。

　　建議：要學(xué)會(huì)使用“老師，我的設(shè)備調(diào)試完畢，請(qǐng)問您能聽到的聲音嗎？”“老師，我回答完畢。不足之處請(qǐng)老師指正”。“老師，我思考完畢，請(qǐng)問我可以開始作答了嗎？”等等之類的表達(dá)。

　　問題3：光線問題，比如有的同學(xué)選擇背對(duì)窗戶，窗戶的光特別大，導(dǎo)致面部看不清，也有的同學(xué)坐在窗戶旁邊，室內(nèi)光又不強(qiáng)，導(dǎo)致面部一半白一半黑。

　　建議：使用手機(jī)或者電腦攝像頭，在房間到處走動(dòng)以選擇合適的位置，可以通過與朋友視頻的方式來進(jìn)行檢驗(yàn)。第二輪模擬面試的時(shí)候再請(qǐng)師兄師姐進(jìn)行一次調(diào)試。

　　問題4：攝像頭問題，大部分同學(xué)都看不到手。

　　建議：調(diào)整攝像頭高度、桌子高度、人距離桌子的遠(yuǎn)近程度。

　　問題5：著裝問題。

　　建議：第二輪模擬面試建議著正式面試的服裝給師兄師姐看一下。

　　問題6：過于緊張、反復(fù)笑場(chǎng)。

　　建議：經(jīng)過模擬面試之后再去參加正式面試，相信大家的緊張情緒會(huì)有緩解。希望大家調(diào)整心態(tài)，相信自己。緊張時(shí)，也無須大聲向老師說“對(duì)不起老師我太緊張了”之類的話，可能會(huì)扣印象分。深呼吸之后，接著回答即可。

　　問題7：答題沒有邏輯。

　　建議：答題時(shí)要分點(diǎn)作答。比如“老師，關(guān)于XX問題，我認(rèn)為有以下X點(diǎn)/幾點(diǎn)。第一…第二…最后。綜上所述…。我的回答完畢，不足之處請(qǐng)老師指正。”

　　問題8：遇到不太會(huì)的問題立馬說不會(huì)，或者立馬申請(qǐng)換題。

　　建議：大部分專業(yè)都是不允許換題的，即便允許換題也肯定會(huì)扣掉一定的分?jǐn)?shù)，不建議大家輕易換題。

　　大家還是要先思考，然后聯(lián)想自己的教材，先說一下自己的理解。最后向老師說明“老師，這道題我不是特別會(huì)，以上是我的個(gè)人理解，有什么錯(cuò)誤之處請(qǐng)老師幫我指正。”如果是完全不會(huì)的題目，再考慮向老師求助，不要不懂裝懂。

　　問題9：眼神不自覺瞟其他地方，手部小動(dòng)作過多。

　　建議：回答問題過程中注重和老師眼神交流，注意避免長時(shí)間低頭，盡可能將視線保持正對(duì)攝像頭的位置。雙手可以交叉或者疊放在一起，避免轉(zhuǎn)筆、搓手等小動(dòng)作。

　　問題10：回答問題時(shí)語氣詞使用太頻繁，同一個(gè)銜接詞反復(fù)使用。

　　建議：盡可能減少使用“額、嗯、呢”的語氣詞，銜接詞“然后、就是、還有”不要反復(fù)使用，可以考慮用第一、第二、第三分點(diǎn)陳述。

　　問題11:回答問題時(shí)背書的痕跡略明顯。

　　建議：在回答時(shí)，可以嘗試放慢語速，注意停頓，表現(xiàn)的自然一些。遇到記不起來的情況，在心中默念，盡量不要出聲和重復(fù)。

　　問題12：未經(jīng)老師同意直接開始使用紙和筆。

　　建議：先詢問老師是否可使用紙和筆，若老師準(zhǔn)許使用，再向老師雙面展示，證明自己所使用的是雙面無文字信息的白紙。

　　問題13：晚上燈光太暗；輔助設(shè)備正對(duì)著窗戶的光，只能拍到人的側(cè)影。

　　建議：選擇晚上的時(shí)間段，測(cè)試一下燈光；將輔助設(shè)備更換位置。

　　問題14：擅自動(dòng)鼠標(biāo)、動(dòng)鍵盤、看不清題目而突然靠近屏幕。

　　建議：任何可能引起老師懷疑的動(dòng)作都需要提前向老師請(qǐng)示。