什么樣的學(xué)生能在復(fù)試中脫穎而出？據(jù)說擁有這七點就夠了！

　　國家線出來之后，就是緊張的備戰(zhàn)復(fù)試階段，想要順利通過復(fù)試的考核，完美逆襲，應(yīng)該需要具備怎樣的能力，我們可以從導(dǎo)師的喜好入手。那么一般導(dǎo)師喜歡的學(xué)生是什么樣的呢?

　　一個好導(dǎo)師想要的學(xué)生，我用一句話概括：

　　一個經(jīng)過導(dǎo)師指導(dǎo)，通過跟小組成員互動，可以源源不斷自發(fā)產(chǎn)生科研熱情，科研興趣，并且可以通過自身努力滿足求知欲，探索欲，和成就感的學(xué)生。

　　基于這個原則，首先你要尊敬你的導(dǎo)師。

　　1.性別問題。

　　以前小編的觀點是導(dǎo)師都喜歡招男生，去年年底和一個很敬佩的老師(算是很親近的亦師亦友)聊天的時候，對方提出了一般女性導(dǎo)師喜歡招男生，男性導(dǎo)師招女生更合拍，大致理由是女導(dǎo)師經(jīng)過這么多年的磨礪一般做事雷厲風(fēng)行需要的是學(xué)生拼命向前沖，自身性別原因會不喜歡哭哭啼啼的女生，男導(dǎo)師更看中女學(xué)生做實驗會細(xì)心，在課題的細(xì)節(jié)方面處理的比收男生更讓他放心。

　　2.人品好，性格好。

　　現(xiàn)在學(xué)術(shù)不端事件分分鐘可以爆炸，毀掉的不只是一個人，他的導(dǎo)師，他所在學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)都可能牽扯進來(參見近期的熱門ztl事件，學(xué)術(shù)不端有多大的破壞力)。

　　所以導(dǎo)師招生的時候需要這個學(xué)生品行沒問題，不然留下數(shù)據(jù)造假等問題是終身的定時炸彈，未來導(dǎo)師發(fā)達(dá)了到了評選杰青，長江學(xué)者甚至院士的時候，有一個品行不端的學(xué)生留下數(shù)據(jù)造假的問題，被競爭對手分分鐘就秒殺掉了。

　　另外，一個品行不好的學(xué)生，進來實驗室后也會把整個團隊的氛圍給擾亂，有親身經(jīng)歷，礙于隱私，不展開了，這樣的學(xué)生讓導(dǎo)師和其他同門會苦不堪言。額外對單身的同志們加一句，好的人品和性格，導(dǎo)師可能都會積極給你介紹男朋友或者女朋友。

　　3.英語基礎(chǔ)好。

　　很多專業(yè)需要看大量的英文文獻(xiàn)，中文的很多實驗也就看看大致方法，結(jié)果根本不怎么可信，一個課題組做出好的課題自然是首選發(fā)英文。

　　英語基礎(chǔ)好可以更快的適應(yīng)實驗室研究方向，然后在選題，實驗過程中能夠更好的通過查閱文獻(xiàn)推動實驗的進展，而不是等導(dǎo)師告訴學(xué)生該怎樣做。

　　到了課題結(jié)束發(fā)文章的時候，英語基礎(chǔ)好的優(yōu)勢也提現(xiàn)出來了，可以更快的發(fā)布和公布，而不是等導(dǎo)師一遍遍改最后還要花錢潤色。

　　4.實驗理解和動手能力強。

　　現(xiàn)在的學(xué)術(shù)圈是典型的僧多粥少，導(dǎo)師的科研經(jīng)費來之不易，很多實驗的花費都可以用燒錢來形容，一個動手能力強的學(xué)生實驗做一遍拿到data就好，和一個笨手笨腳的學(xué)生實驗重復(fù)了3次還對結(jié)果很茫然，導(dǎo)師心里是超級崩潰的。

　　理解和動手能力強的基礎(chǔ)是本科的專業(yè)知識扎實，懂得原理，做起來自然可以更高效。

　　5.能站在導(dǎo)師的角度想問題。

　　這樣的學(xué)生是導(dǎo)師最想招的，很多學(xué)生的想法都是覺得導(dǎo)師和學(xué)生是處于對立面的，實際導(dǎo)師和學(xué)生是可以雙贏的。

　　比如發(fā)了文章，學(xué)生一作導(dǎo)師是通訊，學(xué)生可以拿獎學(xué)金可以順利畢業(yè)，導(dǎo)師可以靠文章拿科研獎勵可以靠文章作為研究基礎(chǔ)繼續(xù)申新的課題。

　　導(dǎo)師經(jīng)費不多的，學(xué)生要盡量想著幫導(dǎo)師省錢，導(dǎo)師經(jīng)費多的，學(xué)生想的應(yīng)該是在不浪費的基礎(chǔ)上加快速度，加快實驗進度。除了自己的實驗，也要適當(dāng)對其他學(xué)生的實驗有所幫助，一個集體，從來都是一榮俱榮的，不能只想著自己。

　　6.具有批判性思維。

　　批判性思維指的是一種思維方式，是發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的觀念。幾乎學(xué)習(xí)任何學(xué)科，判斷任何事物，要想清晰透徹的想清楚想明白，都離不開批判性思維。搞科研，批判性思維很重要。

　　7.溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。

　　現(xiàn)在大的課題組幾十號人很正常，大的導(dǎo)師下面會讓小導(dǎo)師來帶學(xué)生，但是小導(dǎo)師很多時候也忙的分身乏術(shù)，所以很多課題組還會組織學(xué)生進行自發(fā)的管理，這個時候溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)力強的學(xué)生就會幫助導(dǎo)師分擔(dān)很多細(xì)小的問題，另外組內(nèi)也能更融洽。

　　導(dǎo)師招生多了什么樣的學(xué)生都見過，很多就開始看眼緣，眼緣對了可以慢慢培養(yǎng)，但是如果早早的有這方面的意識，同時認(rèn)真完善，對研究生階段也是更有益的。