考研復(fù)試前聯(lián)系導(dǎo)師要溝通，不要"歪心"

　　摘要：關(guān)于復(fù)試前聯(lián)系導(dǎo)師一直是大家談?wù)摬恍莸囊粋€(gè)話題，到底該不該聯(lián)系，妥當(dāng)不妥當(dāng)?下面我們看看前輩們?cè)趺凑f(shuō)，大家參考。

　　?備考攻略

　　過(guò)來(lái)人：根據(jù)學(xué)校選教材

　　清華大學(xué)工商管理研一學(xué)生陳同學(xué)建議，考生要打聽(tīng)報(bào)考的學(xué)校是等額復(fù)試還是差額復(fù)試。“如果是等額復(fù)試，筆試上線了其實(shí)基本上就是被錄取了。但現(xiàn)在高校大多是差額復(fù)試，如果是這樣的話，學(xué)生在復(fù)試前需要仔細(xì)熟悉該專業(yè)的細(xì)則要求，根據(jù)學(xué)校選擇相關(guān)教材研讀。專業(yè)問(wèn)題一般不太難，結(jié)合自已的興趣角度適當(dāng)介紹就好了，放松心態(tài)最要緊。”陳同學(xué)說(shuō)。

　　作為省內(nèi)眾多學(xué)子考研“大熱”——中山大學(xué)的復(fù)試又該如何準(zhǔn)備呢?中山大學(xué)法學(xué)專業(yè)研一學(xué)生小林告訴記者，中大在復(fù)試過(guò)程中比較注重學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。“我的專業(yè)在復(fù)試時(shí)是提供幾個(gè)英文片段現(xiàn)場(chǎng)翻譯成英文，很多同學(xué)在這環(huán)節(jié)上失分。建議考生在復(fù)試前要了解清楚學(xué)校常用書目是什么，不然就會(huì)南轅北轍。”小林說(shuō)，“至于專業(yè)課的復(fù)習(xí)，考生不妨多關(guān)注與專業(yè)有關(guān)的熱點(diǎn)問(wèn)題。”

　　導(dǎo)師：專業(yè)基礎(chǔ)和溝通能力很重要

　　在導(dǎo)師的眼中，什么樣的學(xué)生更容易打動(dòng)自己?暨南大學(xué)新聞與傳播學(xué)院陳教授把讀研比喻成“做生意”，就是要雙方的需求達(dá)成一致。“首先當(dāng)然是符合專業(yè)需要，因此扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)很重要。另外，還有重要的幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，一是英語(yǔ)水平要達(dá)標(biāo)，由于我并不是英語(yǔ)專業(yè)的導(dǎo)師，有一個(gè)英語(yǔ)水平較好的學(xué)生互助，效率會(huì)相對(duì)高很多，而且翻查外國(guó)文獻(xiàn)，也要求你有一定的英語(yǔ)閱讀水平;其次，要有出色的歸納總結(jié)能力，任何事務(wù)都能簡(jiǎn)單明了的說(shuō)明，也是讓科研更加順利進(jìn)行的關(guān)鍵;最后還需要有很好的溝通能力，這也是我最看重的能力。”陳教授說(shuō)，“要敢發(fā)表意見(jiàn)，不要怕說(shuō)錯(cuò)。最怕不說(shuō)話、不吭聲的學(xué)生。”

　　?考生疑惑

　　是否有必要提前聯(lián)系導(dǎo)師?

　　考研學(xué)生復(fù)試前與導(dǎo)師取得聯(lián)系向來(lái)存在爭(zhēng)議，有人甚至認(rèn)為這是一種變相的“走后門”行為。有高校老師表示，雙方提前溝通了解并沒(méi)有問(wèn)題，但考生不應(yīng)將這種做法當(dāng)成是投機(jī)取巧的“旁門左道”。

　　過(guò)來(lái)人：提前溝通可了解研究方向

　　“法不禁止即可行，我認(rèn)為這是無(wú)可非議的，完全取決于學(xué)生的判斷和考量。但不得不說(shuō)這樣會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)。要是老師認(rèn)為這是可行的，那么提前聯(lián)系就是個(gè)很好的自我推薦機(jī)會(huì)。但要是老師認(rèn)為你這是在走后門，自然就不會(huì)理會(huì)或錄用你。”清華大學(xué)研究生陳同學(xué)說(shuō)。

　　此外，是否需要提前聯(lián)系導(dǎo)師很大程度與學(xué)科性質(zhì)有關(guān)。“理工科需要長(zhǎng)期和導(dǎo)師做實(shí)驗(yàn)，接觸會(huì)很多，提前溝通了解導(dǎo)師的研究方向和性格特點(diǎn)等是很必要的。不然到時(shí)了在實(shí)驗(yàn)室才發(fā)現(xiàn)自己不適合那就太晚了。”曾在中山大學(xué)讀研的梁同學(xué)說(shuō)。“文科類的專業(yè)學(xué)生主要看自己的意愿。事先聯(lián)系導(dǎo)師其實(shí)是個(gè)毛遂自薦，也是一個(gè)讓老師提前了解你的機(jī)會(huì)，是一種雙向溝通。

　　導(dǎo)師：溝通可以勿長(zhǎng)“歪心”

　　暨南大學(xué)新聞與傳播學(xué)院陳教授告訴記者，盡管目前初試成績(jī)還沒(méi)有出，但已經(jīng)有學(xué)生提前聯(lián)系自己。“我不知道他們從哪里找來(lái)我的聯(lián)系方式，打電話給我就自我介紹，”陳教授說(shuō)，“這種情況我都是直接把自己的郵箱給他們。”

　　陳教授認(rèn)為，提前聯(lián)系導(dǎo)師便于導(dǎo)師了解學(xué)生，但更重要的是看這種行為背后的意圖。“有些學(xué)生就是想挖復(fù)試的題目，或者了解導(dǎo)師的為人等以便更有利于自已順利通過(guò)復(fù)試，這些都是旁門左道。作為導(dǎo)師本身，我更希望學(xué)生介紹所學(xué)課程、研究意向等與學(xué)術(shù)有關(guān)的信息，最好以信件或郵件的方式。通過(guò)這樣可提前了解學(xué)生，也更利于以后的合作。”陳教授說(shuō)。

　　?復(fù)習(xí)建議

　　英語(yǔ)：寒假多做場(chǎng)景模擬練習(xí)

　　新東方在線考研專家表示，口語(yǔ)一直是中國(guó)學(xué)生比較弱勢(shì)的地方，在接下來(lái)的時(shí)間里，可以多看看美劇、英劇，跟著說(shuō)出來(lái)，練練自己的發(fā)音或者說(shuō)出來(lái)的感覺(jué)，口語(yǔ)實(shí)在差的同學(xué)，一定要做考前場(chǎng)景模擬，可以利用春節(jié)在家的時(shí)間，讓爸媽扮演面試官，你來(lái)進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)。

　　網(wǎng)上關(guān)于英語(yǔ)口語(yǔ)考試的模板有很多，但面試官的問(wèn)題也是會(huì)新舊更替的，不會(huì)始終按照刻板的幾個(gè)問(wèn)題來(lái)問(wèn)，提升自己的口語(yǔ)能力才是應(yīng)萬(wàn)變的利器。與此同時(shí)，部分口語(yǔ)考試?yán)蠋煶３?huì)問(wèn)跟你本科專業(yè)相關(guān)的事情，所以同學(xué)們一定要拿出專業(yè)外語(yǔ)內(nèi)容再?gòu)?fù)習(xí)一遍。

　　專業(yè)課：多了解專業(yè)領(lǐng)域新成果

　　新東方在線考研專家指出，專業(yè)課的復(fù)試資料不要等到知道分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)線的時(shí)候再去搜集，應(yīng)該有“萬(wàn)事俱備，只欠分?jǐn)?shù)線”的準(zhǔn)備。網(wǎng)上會(huì)有一些網(wǎng)友的回憶版本，尤其是論壇里;如果有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐可以咨詢，也是再好不過(guò)了。

　　復(fù)試不再像初試，把書中的知識(shí)點(diǎn)背牢就差不多了，面試中老師更看重你的專業(yè)素養(yǎng)，所以多看一些相關(guān)領(lǐng)域的最新成果、論文，把自己背的理論和現(xiàn)實(shí)研究成果相結(jié)合，學(xué)會(huì)舉一反三，讓老師看出你是一個(gè)善于思考的人。要留意“新”，還要鞏固“舊”，初試前背的專業(yè)課知識(shí)不能忘記，有空還可以看一些專業(yè)的經(jīng)典書籍，報(bào)考院校老師的書、論文等。