英語(yǔ)復(fù)試聽不懂問題很尷尬？來提升下英語(yǔ)聽力

　　摘要：在考研英語(yǔ)復(fù)試中，除了口語(yǔ)之外，聽力也是一個(gè)很重要的部分，畢竟我們出色回答問題的前提是聽懂了導(dǎo)師的提問，所以我們?cè)跍?zhǔn)備英語(yǔ)復(fù)試時(shí)也要加強(qiáng)自己的聽力訓(xùn)練。

　　?如何準(zhǔn)備英語(yǔ)聽力?

　　在復(fù)習(xí)時(shí)可以有針對(duì)性地做一些六級(jí)或托福聽力或雅思聽力的試題。平時(shí)大量聽力練習(xí)的空隙，覺得做題枯燥了，收聽一下英語(yǔ)新聞，看看發(fā)音清晰的英文影片，再放松欣賞的同時(shí)又培養(yǎng)了語(yǔ)感，真可謂一舉兩得。

　　?如何加強(qiáng)聽力訓(xùn)練?

　　在聽力測(cè)試中，如果考生聽不懂問題，將無法正確回答。因此要找一些相當(dāng)于大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)難度的聽力資料作聽寫訓(xùn)練?？忌槐匕崖牭降拿恳痪涠挤趾敛徊畹貙懗鰜?，只要抓住材料中的關(guān)鍵信息即可。通過邊聽邊記筆記，考生要著重訓(xùn)練分辨重要信息與次要信息的能力。如考生要特別注意那些表示否定的單詞：but，seldom，little之類的，并要注意人名、地名、數(shù)據(jù)等重要信息。輔導(dǎo)書中類似技巧非常多，考生要認(rèn)真總結(jié)，靈活運(yùn)用。這是基本功，其他一切解題技巧都要圍繞著這個(gè)基本功進(jìn)行。

　　?聽材料的時(shí)候是不是有技巧?

　　在聽力測(cè)試中，考生要經(jīng)歷兩個(gè)階段。第一階段是拿到題目后，先對(duì)答案進(jìn)行猜測(cè)，做上標(biāo)記，以減少聽材料時(shí)閱讀選項(xiàng)的時(shí)間，有更多時(shí)間用于分析和思考;第二階段是在聽不懂的情況下，要根據(jù)經(jīng)驗(yàn)和技巧，用余下的時(shí)間進(jìn)行猜測(cè)。此時(shí)，考生不管有沒有把握一定要把猜測(cè)的答案寫上。

　　聽力學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)一：培養(yǎng)良好的聽音習(xí)慣，聽讀順序要合理。

　　考生在復(fù)習(xí)中切忌讀后聽音。先將聽力材料讀一遍，然后再聽，表面上似乎聽懂了，但實(shí)際上是讀懂的，是靠腦子里儲(chǔ)存的對(duì)閱讀的記憶來理解音響信息的。照此下去，閱讀非但不能幫助反而束縛和制約了聽力的發(fā)展和提高。也切忌邊聽邊讀。聽、讀同時(shí)進(jìn)行，似乎有助于聽懂，但如果長(zhǎng)期如此，會(huì)同樣使聽力陷入誤區(qū)，即不能將大腦的思維活動(dòng)集中在音響信息上，而是在聽、讀之間往返，聽覺、視覺交替進(jìn)行，導(dǎo)致精力分散，無法專心致志。學(xué)長(zhǎng)建議大家：一定要先聽，即使一下子聽不懂，也不要忙于看文字材料，這時(shí)再聽第二遍、第三遍，如果還是聽不懂，再求助于文字材料。

　　聽力學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)二：邊聽邊記關(guān)鍵詞訓(xùn)練短期記憶能力

　　聽力復(fù)試題大部分都是非常具體的細(xì)節(jié)，音響信息瞬間即逝，有時(shí)單憑大腦記憶是不夠的，需要強(qiáng)化記憶的內(nèi)容必須隨時(shí)筆錄下來，對(duì)此建議考生：(1)、練習(xí)聽寫，平時(shí)聽錄音時(shí)就要有意識(shí)地將關(guān)鍵信息寫下來，一方面訓(xùn)練信息接受的準(zhǔn)確性;另一方面培養(yǎng)短期記憶、正確拼寫單詞的能力。練習(xí)聽寫還能強(qiáng)制性地迫使自己全神貫注、積極思考。(2)、學(xué)會(huì)用最簡(jiǎn)單、最省時(shí)、自己最熟悉的符號(hào)記錄信息，只要自己能識(shí)別的，漢字、代碼、符號(hào)什么都行。

　　聽力學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)三：熟記語(yǔ)篇銜接詞把握信息走向

　　在做新題型、完形填空和閱讀理解時(shí)我們已經(jīng)說過，語(yǔ)篇銜接詞的重要性。聽力也是一樣的，在聽音過程中，考生的思路要想跟上錄音的意流，把握信息的走向，必須將注意力投放在這些銜接詞上，這對(duì)提高獲取信息的效率起著至關(guān)重要的作用。比如表示列舉、增補(bǔ)關(guān)系的and、inadditionto、onemorething等;表示轉(zhuǎn)折或?qū)Ρ汝P(guān)系的如although、bycontrast、asamatteroffact等;表示順序或序列關(guān)系的如first、before、firstofall等;表示解釋或強(qiáng)調(diào)關(guān)系的如thatis、inparticular、Imean等;表示因果關(guān)系的如asaresult、therefore、since等;表示歸納、結(jié)論性關(guān)系的如asaresult、altogether、finally等;

　　聽力學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)四：選擇合適的聽力材料，精、泛結(jié)合

　　選擇合適的聽力訓(xùn)練材料，對(duì)于有效利用時(shí)間，少走彎路，在相對(duì)短的時(shí)間內(nèi)提高聽力水平也是一個(gè)重要因素。關(guān)于聽力材料的選擇，我們認(rèn)為，應(yīng)該選擇難度適中，即從自己的實(shí)際水平出發(fā)，選擇難易程度適合的材料。材料難度太大，會(huì)喪失信心、失去興趣，產(chǎn)生恐懼感;過于簡(jiǎn)單，易盲目樂觀、缺少壓力，不利于提高。學(xué)鳴考研建議廣大考生可以選擇正常速度的錄音，過快或者過慢都不利于鍛煉考生的聽力能力。