想被導(dǎo)師中意？這五條特征你得有

　　摘要：要想復(fù)試得高分就一定要在面試中得到老師青睞，那么導(dǎo)師究竟在面試中喜歡什么樣的學(xué)生呢？今天小編就給大家總結(jié)了能被導(dǎo)師中意的五大特征，來看看你有沒有吧。

　　1、年輕人要有年輕的特點(diǎn)

　　年輕人有什么特點(diǎn)？“少年狂放、初生牛犢”是輕浮的表現(xiàn)，沒有導(dǎo)師會(huì)喜歡看似自信、實(shí)則虛夸的學(xué)生，這樣的學(xué)生，不是來學(xué)習(xí)的，而是來給自己帶來麻煩的。面試時(shí)要表現(xiàn)出擔(dān)當(dāng)?shù)挠職?，語氣“柔中帶剛”，保持謙虛，記?。簞傄渍?、柔無根，筆試成績合格，不代表導(dǎo)師一定收錄你，導(dǎo)師不會(huì)錄取沒有“眼緣”的學(xué)生。

　　面試時(shí)，你要有朝氣、自信、不急、不緩，即使侃侃而談也要有根有據(jù)，這一切都離不開扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、面試前的精心準(zhǔn)備、現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)師心理的準(zhǔn)確把握。因此，面試前，請(qǐng)掌握好專業(yè)的基本理論以及相關(guān)知識(shí)；面試中，請(qǐng)隨時(shí)保持微笑，哪怕面試失敗也不能失去風(fēng)儀。

　　面試后，如果能聯(lián)系導(dǎo)師，盡可能聯(lián)系導(dǎo)師，“不放過任何可能的機(jī)會(huì)，才會(huì)得到可能的成功”。有些學(xué)生在面試后被更合適的大學(xué)錄取后，不再與以前相識(shí)的導(dǎo)師聯(lián)系，這是非常錯(cuò)誤的做法：年輕人做事要始有終，起碼懂得尊重導(dǎo)師。萬一導(dǎo)師與導(dǎo)師之間有聯(lián)絡(luò)，請(qǐng)考慮清楚“不辭而別”的后果。

　　2、勇于承擔(dān)責(zé)任，不推諉逃避

　　研究生階段，導(dǎo)師會(huì)花大量的時(shí)間、精力幫助學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練，允許學(xué)生犯錯(cuò)誤，但不會(huì)讓學(xué)生事事依賴自己。導(dǎo)師不是要替學(xué)生收拾“尾巴”，不會(huì)讓自己的精力過多浪費(fèi)在“一顆算盤珠上”。導(dǎo)師喜歡那種敢于負(fù)責(zé)、獨(dú)自有思想的學(xué)生。這種學(xué)生做事條理分明，知道“要做什么、怎么做”，既不“越俎代庖”，又不“萎縮不進(jìn)”。遇到讓自己省心的學(xué)生，面試時(shí)，導(dǎo)師怎么會(huì)輕易放過？

　　面試過程中，遇到不能理解的知識(shí)，在表述自己的觀點(diǎn)時(shí)，要敢于表達(dá)出自己對(duì)事物的看法，如果發(fā)現(xiàn)不能肯定的、不甚明白的內(nèi)容，回答問題闡述完自己的想法，不妨加一句：我暫時(shí)認(rèn)為是這樣的，如果發(fā)現(xiàn)改正的方法，會(huì)努力去改進(jìn)。

　　只有這樣的學(xué)生，在入學(xué)后，才會(huì)有打破常規(guī)的思考能力，有對(duì)知識(shí)的求知欲。如果面試現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)師指出你的不足，說明導(dǎo)師對(duì)你有幾分好感，你要學(xué)會(huì)珍惜，坦承自己的不足，并感謝導(dǎo)師的指點(diǎn)。

　　3、講原則，有責(zé)任心

　　能力有高有低，但如果沒有責(zé)任心，能力再高也不濟(jì)事。怎樣在面試中表現(xiàn)出責(zé)任心？這確實(shí)是一件比較頭痛的問題。遇到疑難問題，仔細(xì)思考后再回答，或許自己的表述與導(dǎo)師的意見相悖。但是，切記：既不能無原則的隨意妥協(xié)，也不能圓滑世故讓人生厭，要時(shí)時(shí)表現(xiàn)出對(duì)事情看法的獨(dú)立判斷、原則的堅(jiān)持、能夠接受錯(cuò)誤并虛心求教、認(rèn)真改正。最起碼，讓導(dǎo)師認(rèn)為眼前的學(xué)生是個(gè)誠實(shí)可靠的學(xué)生，對(duì)學(xué)問抱有虔誠的責(zé)任心。

　　對(duì)待學(xué)問，對(duì)待任何事，責(zé)任心非常重要。面試前如此，成為研究生后，更是如此。去年某高校實(shí)驗(yàn)爆炸，據(jù)說是實(shí)驗(yàn)用易燃易爆材料堆違反規(guī)定堆放，導(dǎo)致事故的發(fā)生。哪怕有一個(gè)學(xué)生有責(zé)任心，把材料按照要求整理好，就不會(huì)出現(xiàn)傷及生命的事故，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)疏漏造成惡劣后果。試想一下，有先例在前，導(dǎo)師怎么會(huì)招入一個(gè)沒有原則、沒有責(zé)任心的學(xué)生？

　　4、積極進(jìn)取，接收新知識(shí)、新事物

　　在準(zhǔn)備復(fù)試前，要留心收集最近兩年內(nèi)專業(yè)的最新知識(shí)，新出現(xiàn)的外語詞匯要記熟，闡述問題時(shí)，要回答出最新的知識(shí)以及對(duì)新知識(shí)的看法。牢記，回答問題時(shí)要面帶微笑，你或許對(duì)新知識(shí)、新事物的理想有偏差，但是能對(duì)不確定性保持樂觀，就表明你愿意嘗試任何挑戰(zhàn)。

　　研究新知識(shí)，每個(gè)人的掌握和理解程度都不相同。入學(xué)后，面對(duì)新課題，導(dǎo)師不是要你的正確答案，而是要你的思維判斷能力，不要怕錯(cuò)誤，即使認(rèn)知錯(cuò)誤，也要坦率表達(dá)出自己的看法。能與導(dǎo)師切磋的學(xué)生，絕不是一個(gè)甘于平庸的學(xué)生，他從內(nèi)心里會(huì)將目標(biāo)定得高，然后腳踏實(shí)地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這樣的學(xué)生，日后就是導(dǎo)師的臉面，如果導(dǎo)師慧眼識(shí)珠，絕對(duì)不會(huì)放過你，甚至導(dǎo)師會(huì)將人脈介紹給你，祝你“青云直上”。

　　5、目標(biāo)明確，不計(jì)較得失

　　讀研的三年，是深入探索知識(shí)的三年，不是抄幾篇論文打發(fā)日子、最后混文憑。在這個(gè)過程中，會(huì)遇到很多意想不到的麻煩：實(shí)驗(yàn)失敗，論文沒有通過，導(dǎo)師交待的事情沒有完成……沒有強(qiáng)大的心理，沒有明確的行動(dòng)目標(biāo)，遇事想不開，因?yàn)?ldquo;無傷大雅”的原因難以和導(dǎo)師達(dá)成共識(shí)，甚至“跳樓跳海”，視生命為兒戲。遇到這類學(xué)生，導(dǎo)師這輩子的名聲就砸了。

　　考上研究生，如何處理好與導(dǎo)師之間的關(guān)系是每一個(gè)學(xué)生要面對(duì)的實(shí)際問題。不計(jì)較一時(shí)的得失，心胸開闊是重點(diǎn)。導(dǎo)師也是普通人，難免會(huì)有普通人的缺點(diǎn)，怎樣向?qū)熖岢鲎约旱挠^點(diǎn)和看法，需要一點(diǎn)人際技巧。與導(dǎo)師相處，要注意導(dǎo)師的喜好，有意識(shí)地培養(yǎng)“師生情”，配合默契的學(xué)生自然更受導(dǎo)師欣賞。盡可能創(chuàng)造機(jī)會(huì)與導(dǎo)師交流，不可被動(dòng)“坐等導(dǎo)師召喚”。

　　面試不是演戲，而是要真心去面對(duì)導(dǎo)師，沉著冷靜應(yīng)對(duì)問題；成為研究生之后，知識(shí)的掌握能力固然重要，接受知識(shí)的能力、為人處世的技巧也非常重要。導(dǎo)師栽培學(xué)生，不僅看知識(shí)水平，更鐘意能看得透、看得懂、有能力、有大局觀的學(xué)生。