學(xué)姐親身講述：擦線復(fù)試也能逆襲

　　摘要：學(xué)姐以最后一名進(jìn)復(fù)試，憑借自己的努力成功逆襲。在這里分享一些復(fù)試經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)大家有所幫助。

　　時(shí)間過得真快，2018年311教育學(xué)考研初試已經(jīng)結(jié)束了。去年自己備考的情形還歷歷在目。

　　去年每天一個(gè)人在家備考，八月中下旬開始復(fù)習(xí)的，跨考的，一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，也會(huì)有想放棄的時(shí)候，但是只要想著自己背著書包，走在華中師范大學(xué)那條最美的梧桐大道上，就會(huì)很有動(dòng)力，總有那么一段路是要自己一個(gè)人去走的，為夢努力也是很幸福的。來華中師范大學(xué)上學(xué)也快半年了，每天都要從最美的梧桐樹下走過，走在自己最喜歡的路上，看著郁郁蔥蔥的梧桐樹變成黃色，再到葉子一片一片飄落......

　　去年初試后，就出去旅游了，然后就開心過年，中間也沒有為復(fù)試認(rèn)真做準(zhǔn)備，中間唯一做的事是看了兩本書，一本是有關(guān)高等教育的書，一本是有關(guān)教育的《愛彌兒》，春節(jié)期間事情也比較多，沒靜心學(xué)習(xí)。

　　然后等到成績出來的時(shí)候，就很慌。差不多是2月16號(hào)出的成績，347分，跟自己估的分差不多，國家線310很低，問了別人分?jǐn)?shù)，就知道自己的成績很危險(xiǎn)。然后接下來的一個(gè)月特別苦，一邊準(zhǔn)備聯(lián)系學(xué)校調(diào)劑，一邊為華中師范的復(fù)試做準(zhǔn)備，調(diào)劑那邊情況比較糟糕，聯(lián)系了幾個(gè)學(xué)校沒有結(jié)果，就干脆一心一意去準(zhǔn)備復(fù)試，還是想考上華中師范大學(xué)。

　　回想那一個(gè)月，真的是每天一邊流淚，一邊準(zhǔn)備，各種害怕，但是又不想放棄，所以選擇繼續(xù)奔跑。

　　3月19號(hào)左右，華中師范大學(xué)出了學(xué)校的復(fù)試線，還有復(fù)試學(xué)生名單，我是最后一名進(jìn)復(fù)試的，很不幸，卻又很幸運(yùn)，不幸的是，我要打敗前面5名學(xué)生才能考上，而且他們的初試分?jǐn)?shù)還比我高了很多，那種無助也是沒法形容的；不過我也是特別幸運(yùn)的，因?yàn)檫@次進(jìn)復(fù)試的比例比往年的大，從以前的1:1.1變成了1:1.4，所以才有了進(jìn)復(fù)試的資格，真的是人品爆發(fā)，所以也很珍惜。最后復(fù)試成績排得很靠前，初試倒數(shù)第一，但總分也排得挺靠前的，這次成功逆襲，與其說是幸運(yùn)，不如說是自己堅(jiān)持努力的結(jié)果吧，幸虧自己沒放棄，那一個(gè)月做了充足的努力。

　　出了初試成績，我隱約感覺到了自己估計(jì)是在進(jìn)復(fù)試的邊緣，所以就告訴自己要好好準(zhǔn)備。

　　我先買了一些書，專業(yè)是高等教育學(xué)，買了《高等教育學(xué)》，還買了《學(xué)會(huì)關(guān)心》，把《愛彌兒》和《高等教育何以為高》再看里一遍，認(rèn)真做了讀書筆記。

　　然后網(wǎng)上關(guān)注了考研的相關(guān)信息，按照它的要求寫了中英文自我介紹，然后讓朋友修改，自己也反復(fù)修改，然后背得特別特別熟；接著就是把自我介紹里，老師有可能問道的內(nèi)容都準(zhǔn)備了，以防老師真的問到，事實(shí)證明是對(duì)的，幾乎把和自己有關(guān)的所有問題都準(zhǔn)備了。

　　其次就是準(zhǔn)備復(fù)試的筆試了，在考研幫里搜了很多相關(guān)的帖子，把里面的問題寫下了，自己去一個(gè)一個(gè)準(zhǔn)備，華中師范大學(xué)很重視教育研究方法，復(fù)試兩門中有一門就是考教研，還有一門是寫兩篇小論文，我把教研反復(fù)記了幾遍，這就是筆試部分的準(zhǔn)備了，整個(gè)教育學(xué)院311的復(fù)試的筆試都是考一樣的內(nèi)容。

　　英語方面的準(zhǔn)備，因?yàn)楸究茖I(yè)，所以比較輕松，不過我也沒有輕視，畢竟要靠它來幫忙的，我還是準(zhǔn)備了很多老師可能問道的問題，那段時(shí)間也有練練口語。

　　先是筆試，被教研難到了，還記得考了抽樣方法，系統(tǒng)隨機(jī)抽樣和分層隨機(jī)抽樣，考的是如何具體操作，題目里的數(shù)字特別大，老師也一直在提醒我們算不出來就把步驟寫上去，然后還考了正態(tài)分布，還有個(gè)案研究的推廣度問題，總的來說比較難，不過大家都一樣覺得難；另一門筆試寫的兩篇小論文是關(guān)于一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)該具備哪些素質(zhì)和你的教育實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

　　第二天上午是專業(yè)課面試，高等教育學(xué)是四個(gè)老師面試，按照初試成績來的，每個(gè)人差不多七八分鐘吧，到我的時(shí)候就很晚了，每次看到同學(xué)出來，我都趕緊跑上去問考了什么，等的時(shí)間久了，也就不緊張了，進(jìn)去后也沒怎么緊張，老師說先做自我介紹，我介紹后，老師就根據(jù)自我介紹來問了幾個(gè)問題，每個(gè)導(dǎo)師都問了問題，也答得不錯(cuò)，雖然有沒答上的，我本科的二外學(xué)了日語，老師用日語問了我一個(gè)問題，結(jié)果我沒聽懂，有點(diǎn)尷尬，直接說了我日語學(xué)得不是很好。下午英語面試，有兩個(gè)老師，進(jìn)去先從小盒子抽了題目，我很幸運(yùn)，抽到的是介紹我的好朋友，我說的很順溜，然后老師提了很多問題，包括知不知道高等教育學(xué)的外國專家，還有他的思想，還有為什么我要報(bào)這個(gè)專業(yè)，差不多問了我六七個(gè)英語問題吧，我們聊得很開心。

　　等分?jǐn)?shù)那幾天是最折磨的，我也在看調(diào)劑，只是國家線太低，很多人都有調(diào)劑機(jī)會(huì)，很早就調(diào)劑了，到這邊復(fù)試完，很多學(xué)校的調(diào)劑都結(jié)束了，一所學(xué)校都沒接我的調(diào)劑申請，差點(diǎn)填非全日制了，所以自己其實(shí)是冒險(xiǎn)了的，建議還是要早點(diǎn)關(guān)注調(diào)劑信息，一邊準(zhǔn)備復(fù)試，一邊準(zhǔn)備調(diào)劑比較好。

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