2015語(yǔ)言學(xué)復(fù)試剖析及方法指導(dǎo)

　　語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)是一個(gè)相對(duì)新興的專業(yè)。除了語(yǔ)言學(xué)本體理論研究之外，更關(guān)注語(yǔ)言的應(yīng)用研究。
　　考生在準(zhǔn)備復(fù)試的過程中的過程中，一方面需要夯實(shí)語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，專業(yè)知識(shí)要扎實(shí)。在初試時(shí)所掌握的理論知識(shí)不能丟。另一方面，要拓寬自己的知識(shí)面。可以選擇幾本相關(guān)的語(yǔ)言學(xué)著作進(jìn)行閱讀，要有自己的理解。面試時(shí)老師可能會(huì)問考生有無閱讀相關(guān)著作、對(duì)語(yǔ)言學(xué)流派的了解等。
　　根據(jù)研究方向的不同，在復(fù)試環(huán)節(jié)對(duì)考生的能力考察重點(diǎn)也不同。如對(duì)外漢語(yǔ)方向，則側(cè)重于對(duì)考生對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐的考察。比如如何理解對(duì)外漢語(yǔ)教材，如何處理對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的各種問題，教學(xué)研究等。而外國(guó)語(yǔ)言學(xué)方向，則要求考生必須具備良好的中英文互譯能力和寫作能力，同時(shí)要關(guān)注第二語(yǔ)言習(xí)得、外語(yǔ)教學(xué)法和語(yǔ)言測(cè)試等研究?jī)?nèi)容。所以大家在備考的過程中，要加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
　　語(yǔ)言學(xué)是一門實(shí)用性很強(qiáng)的學(xué)科。希望廣大考生在報(bào)考的過程中，打牢基礎(chǔ)，更要針對(duì)各個(gè)學(xué)校的研究方向，有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，這樣才能在復(fù)試中脫穎而出!

　　北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)——語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言專業(yè)
　　復(fù)試流程：第一天，英語(yǔ)聽力;第二天面試，分上午和下午。12年有筆試，13年取消。是否有筆試要看學(xué)校的具體安排。
　　一.英語(yǔ)聽力
　　非常簡(jiǎn)單，20道題，一般水平(考研英語(yǔ)55+)都能答對(duì)九成以上。英語(yǔ)成績(jī)不會(huì)影響錄取，但是一定要參加考試。
　　二.面試
　　面試的考官有三位。分別是吳麗君老師、何一薇老師和文字學(xué)的高育花老師。
　　1.建議大家從以下幾個(gè)方面著手準(zhǔn)備。
　　(1)準(zhǔn)備一個(gè)接近一分鐘的自我介紹。一定要根據(jù)自己的具體情況來介紹，不要千篇一律，也不要說一些很臺(tái)面的話，簡(jiǎn)單點(diǎn)就好。
　　(2)看一兩本權(quán)威的語(yǔ)言學(xué)方面的著作，要有自己深刻的理解。老師可能會(huì)問到你讀過的著作，讓你談?wù)剝?yōu)缺點(diǎn)之類的。具體是什么著作沒有特定要求，只要和語(yǔ)言學(xué)有關(guān)就可以。
　　(3)對(duì)自己的畢業(yè)論文要有深入的了解，老師可能會(huì)讓你談?wù)務(wù)撐膶懽骱屯瓿汕闆r、創(chuàng)新之處等等，所以提前要做好準(zhǔn)備。
　　(4)要了解本學(xué)校對(duì)外漢語(yǔ)的課程設(shè)置情況、包括哪些課程，分析這種安排的合理性和缺陷，能提出自己的意見以及對(duì)課程設(shè)置的想法。
　　(5)詳細(xì)了解對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中的各種問題，尤其是怎么教的問題。例如以前復(fù)試中有這樣一些問題：怎么教留學(xué)生“就算……也……”這個(gè)句型?教授“把”字句，首先要從哪一方面入手等等。所以大家要好好掌握漢語(yǔ)中有特色的幾個(gè)語(yǔ)法現(xiàn)象，例如：把字句，離合詞，連謂短語(yǔ)，量詞，數(shù)量短語(yǔ)，一些量詞的區(qū)分，例如“根”和“條”的區(qū)分問題。
　　(6)了解本學(xué)科的研究現(xiàn)狀，進(jìn)展情況以及學(xué)術(shù)熱點(diǎn)等等，這點(diǎn)也很重要。例如你們需要了解現(xiàn)在的研究熱點(diǎn)主要集中在哪一塊。像現(xiàn)在對(duì)外漢語(yǔ)中比較熱的、討論的比較多的是教材問題，可以去了解下。推薦大家一個(gè)網(wǎng)站——中國(guó)知網(wǎng)，上面有很多不錯(cuò)的內(nèi)容，有時(shí)間可以去瀏覽下。
　　(7)關(guān)于是否有過教授漢語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)問題。這個(gè)問題很多同學(xué)都被問到了，如果你有這方面的經(jīng)驗(yàn)，固然很好，可以談?wù)勛约旱男牡酶惺苤惖?。如果沒有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的話也沒關(guān)系，但不要撒謊。如果沒有這方面經(jīng)驗(yàn)，可以補(bǔ)充說明自己對(duì)這方面關(guān)注比較多，列出自己看過的教學(xué)方面的書以及自己的理解等等。
　　(8)了解一本漢語(yǔ)教材(教授外國(guó)人的那種)，可以選《漢語(yǔ)口語(yǔ)速成》這本書(這個(gè)看自己興趣)。了解它的風(fēng)格，編寫者選材的特點(diǎn)，以什么作為編寫的原則以及它的優(yōu)缺點(diǎn)等問題。一般大多數(shù)教材的編寫順序是課文、生詞、例釋、練習(xí)。有時(shí)間的話可以重點(diǎn)看看教材中的某一篇文章，作為到時(shí)候分析教材特點(diǎn)的依據(jù)。
　　(9)有兩本書推薦大家看一下。一本是大家非常熟悉的《對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)引論》(劉珣)，這本書大家要仔細(xì)看，對(duì)其中一些重點(diǎn)的理論要熟悉。另一本是呂必松先生著的《對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)概論》，重點(diǎn)看看其中關(guān)于第二語(yǔ)言教學(xué)那一章。
　　2.往年面試真題：
　　(1)教外國(guó)人哪方面最難(可以分國(guó)家來答)(可以提到一點(diǎn)，我們母語(yǔ)者關(guān)注的往往不是他們覺得的難點(diǎn)，對(duì)于不同國(guó)家留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的難點(diǎn)問題，不是很好把握，還有，可以提到文化的差異性問題)
　　(2)“明天你再見到他”和“明天你又見到他”那句話是正確的，為什么?
　　(3)談?wù)勀銓?duì)“習(xí)得順序理論”的理解
　　(4)說說“常常”與“往往”的區(qū)別
　　(5)說說“根”與“條”的區(qū)別
　　(6)一般在教授學(xué)生的時(shí)候，一堂課的大體安排是怎樣的?
　　(7)如果上節(jié)課學(xué)習(xí)了“安靜”與“鄰居”這兩個(gè)詞語(yǔ)，這一節(jié)課要學(xué)習(xí)“吵鬧”和“隔壁”這兩個(gè)詞語(yǔ)，你怎么教?
　　(8)“把”字有“讓、使”的意思，但為什么不能說“他把我生氣了”這句話?
　　(9)離合詞需要加賓語(yǔ)的時(shí)候怎么加，加在哪個(gè)位置?

　　北京航空航天大學(xué)——外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)
　　復(fù)試科目，包括筆試和口試，總分為300分。
　　一.筆試：
　　主要考察英漢兩種語(yǔ)言的互譯能力與寫作能力，作文主要考察就某一特定主題闡述獨(dú)立觀點(diǎn)的能力，不允許使用任何形式的詞典。計(jì)150分，時(shí)間120分鐘。
　　二.口試
　　口試面試中全用英語(yǔ)交流，主要考察外語(yǔ)口語(yǔ)能力及相關(guān)專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，并根據(jù)所閱讀的短文進(jìn)行自由問答。比如會(huì)問及喜歡的語(yǔ)言學(xué)家，語(yǔ)言學(xué)派等。三個(gè)主考官，一人一個(gè)問題?？谠嚂r(shí)間15-20分鐘，計(jì)150分。
　　三、注意事項(xiàng)
　　專業(yè)知識(shí)方面，語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、翻譯等要掌握
　　注：北航外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)一般不接受外校調(diào)劑，一般都是從報(bào)考外國(guó)語(yǔ)學(xué)院其他專業(yè)中調(diào)劑學(xué)生。

　　華北電力大學(xué)——外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)
　　復(fù)試內(nèi)容分為筆試，面試，和二外考試。
　　一、筆試
　　筆試包括翻譯和語(yǔ)言學(xué)問題題。
　　1.翻譯E-C&C-E，側(cè)重科技翻譯和文學(xué)翻譯。
　　2.語(yǔ)言學(xué)問題題.注重綜合論述語(yǔ)言學(xué)理論，基本流派問題，重點(diǎn)在chapter12。
　　以往考試真題：翻譯與寫作
　　(1)E-C關(guān)于金字塔發(fā)掘(50%)。
　　(2)TheCorrelationbetweenLanguageLearningandLinguisticsorLiterature(50%)。
　　二、面試
　　時(shí)間為20分鐘
　　1.5篇文章題簽(扣著)，抽題后立即朗讀，文章大約200字。朗
　　讀一段英語(yǔ)文章，通常為科技類文章，有兩分鐘準(zhǔn)備時(shí)間，考察英語(yǔ)發(fā)音和心理素質(zhì)。
　　2.自我介紹，不超過2分鐘。
　　3.綜合提問(8位考官，每位數(shù)量不定，但都會(huì)提問)
　　按初試成績(jī)單雙號(hào)分兩組，各自抽題，題目包括①回答老師提問
　　的日常問題。如學(xué)習(xí)經(jīng)歷如何學(xué)英語(yǔ)和生活經(jīng)歷本科在哪里就讀，為什么報(bào)考該校。②回答專業(yè)知識(shí)。先回答語(yǔ)言學(xué)基本問題，如喬姆斯基理論的瑕疵是什么?Krashen提出了什么理論?如何理解韓理德的系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)?后按報(bào)考方向提問，側(cè)重二語(yǔ)習(xí)得準(zhǔn)備，如什么是二語(yǔ)習(xí)得等?？疾煊⒄Z(yǔ)表達(dá)能力和專業(yè)素質(zhì)。
　　以往面試問題：
　　(1)你填報(bào)的方向是什么?
　　(2)你知道哪些二語(yǔ)習(xí)得理論?
　　(3)二語(yǔ)習(xí)得和英語(yǔ)教學(xué)的關(guān)系?
　　(4)為什么報(bào)北京校區(qū)?
　　(5)你現(xiàn)在說話是在餞行喬姆斯基的語(yǔ)言能力還是語(yǔ)言行為?
　　(6)你認(rèn)為二語(yǔ)習(xí)得更理論性而語(yǔ)言教學(xué)更具實(shí)踐性對(duì)嗎?
　　(7)你在英語(yǔ)教學(xué)過程中遵循過哪些語(yǔ)言教學(xué)理論沒?
　　(8)你認(rèn)為在英語(yǔ)教學(xué)中最重要的因素是什么?
　　(9)你為什么不想當(dāng)老師?
　　(10)你知道二語(yǔ)習(xí)得的培養(yǎng)方向是教師培養(yǎng)嗎?
　　(11)你真的認(rèn)為你能成為一位語(yǔ)言學(xué)家嗎?
　　(12)你會(huì)一生從事語(yǔ)言學(xué)理論研究嗎?
　　三、二外考試
　　1.法語(yǔ)聽力，答卷，以圖表題為主。
　　2.法語(yǔ)口語(yǔ)，最好準(zhǔn)備一段法語(yǔ)自我介紹，包括許多日?；締栴}。
　　四、備考建議
　　筆試
　　翻譯：備考時(shí)每天練一段英譯漢，第二天練一段漢譯英
　　語(yǔ)言學(xué)問答題：每天復(fù)習(xí)一章語(yǔ)言學(xué)，做到能背寫。
　　面試
　　朗讀：每天讀一篇英文散文，努力糾正自己的錯(cuò)誤發(fā)音
　　語(yǔ)言學(xué)常識(shí)：每天背誦時(shí)可以自問自答，鍛煉用自己的語(yǔ)言解釋語(yǔ)言學(xué)知識(shí)。
　　二外
　　聽力：不用抽時(shí)間備考，大家都不會(huì)，復(fù)試不會(huì)再卡二外成績(jī)了。
　　口語(yǔ)：不用抽時(shí)間備考，大家都不會(huì)，復(fù)試不會(huì)再卡二外成績(jī)了。