摘要:考研大綱是考生復(fù)習(xí)備考中一個非常重要的文件,在暑期前我們都是參照去年的大綱進(jìn)行復(fù)習(xí),而新的大綱會發(fā)布最新一年的考試范圍,考生們
作者
佚名
摘要:考研大綱是考生復(fù)習(xí)備考中一個非常重要的文件,在暑期前我們都是參照去年的大綱進(jìn)行復(fù)習(xí),而新的大綱會發(fā)布最新一年的考試范圍,考生們需對照最新大綱劃定的范圍及時調(diào)整,因而大綱的使用是否得當(dāng),實際上也就決定了考研人對考試范圍的掌握程度。
為什么說考研大綱的發(fā)布會是考生復(fù)習(xí)過程中的分水嶺呢?因為考研大綱是官方發(fā)布的唯一對考生復(fù)習(xí)內(nèi)容有指導(dǎo)意義的權(quán)威材料。它可有效矯正考生復(fù)習(xí)方向偏差的問題,讓復(fù)習(xí)方向化零為整,提高效率。
?新舊大綱要對比,細(xì)節(jié)變化莫忽略
這一點,對于每年都在發(fā)生變化的就比如拿政治科目來說,尤為關(guān)鍵。特別是大家都會在新的大綱發(fā)布之前,就進(jìn)入政治的復(fù)習(xí),如果不厘清考綱變化,就會造成知識點的疏漏。因此,強烈建議大家都依照最新的考綱和大綱解析,再對比去年的考綱,把增加、刪除或修訂的考點整理出來,要做到不遺漏任何一處的變化。
大家可優(yōu)先關(guān)注新增的考點,它們意味著會出現(xiàn)新的考察知識與題目。而在有些章節(jié),比如毛中特部分,新增的考點往往還意味著黨和國家在整體政策方面的調(diào)整,這對于后面的材料分析與時事政治分析題的準(zhǔn)備也有重大影響。修訂的知識點是其次需要關(guān)注的地方,它們主要體現(xiàn)在表述語句的變化上,大家對于這塊的內(nèi)容也應(yīng)細(xì)心整理,防止自己在答題時,還沿用了老的說法。刪除的知識點記住即可,無需太多關(guān)注。
大家在梳理和對比時,要注意邏輯與知識脈絡(luò)的搭建。不要機械地歸納,而應(yīng)該在整理中逐漸領(lǐng)悟考綱新變,同時結(jié)合自身的水平,對自己所需的復(fù)習(xí)進(jìn)度有一個比較清晰的認(rèn)知。
?全局掌握,大綱為重
有的同學(xué)喜歡盲目的搞“題海戰(zhàn)術(shù)”,以為時間的堆砌可以換來最后的成功。然而,毫無頭緒、毫無規(guī)劃的“題海戰(zhàn)術(shù)”只會浪費時間,終不得要領(lǐng)??佳凶罱K是要以考試定輸贏,所以建議同學(xué)們首先要認(rèn)真分析考試大綱,確定復(fù)習(xí)重點,將重要的知識點和題型厘清,節(jié)省時間,不可貪多求全。人的時間、精力畢竟有限。
基礎(chǔ)與重點的復(fù)習(xí)是重中之重。把握記憶規(guī)律,平時不會做或做錯的題要特別留意,最好隔段時間就要重做一遍,直到它真正成為你自己的東西,否則考試時你就會覺得許多題都似曾相識,卻仍舊做不出來。
通過暑假的學(xué)習(xí),相信同學(xué)們們已經(jīng)對各科考試的基本概念和框架有了一個模糊的印象,從感性上了解了各門學(xué)科的知識框架,原來完全陌生的知識,這時候也開始有一些熟悉之感。在大綱發(fā)布前后,我們首先要做到的就是將原有的基礎(chǔ)夯實、打牢。
在未來的九月份和十月份,抓住大綱,熟讀教材。根據(jù)大綱,分清知識點的主次,劃清重點;對于重要的知識點,要吃準(zhǔn),吃透。要注重知識的深化理解。在復(fù)習(xí)的過程中,也要主動提煉要點和精華,進(jìn)行重點理解和記憶。在學(xué)習(xí)中,一定要踏實,寧肯多費些時間和精力,也要把知識點留在自己心里。
大綱是考研命題的依據(jù),因此,在復(fù)習(xí)的過程中一定要嚴(yán)格按照考試大綱來復(fù)習(xí),詳細(xì)了解考試的內(nèi)容、題型,類別和各個知識點的掌握程度,以便合理分配復(fù)習(xí)的時間。對于大綱中未列出的知識點,可以不用復(fù)習(xí),以免浪費時間。而那些大綱中明確標(biāo)明要“理解”“掌握”的知識點,特別是大綱新增的考點和知識點,一定要給予足夠的重視,這些往往都是考試的重點。
一般來說,修訂的考點往往是該年命題的重點,也是該年的熱點問題。但也并不絕對,因為現(xiàn)在的考研試題越來越靈活,而且反押題的趨勢也很明顯。所以考生在復(fù)習(xí)的時候,還要全面掌握大綱的內(nèi)容,并對大綱中的變化給予一定的重視。
?自我定位,定計劃
相信考過研的學(xué)長、學(xué)姐都知道,考研最忌諱復(fù)習(xí)方向混亂,方向錯了,意味著你正在努力備考的內(nèi)容,極有可能不會出現(xiàn)在考點范圍內(nèi),正所謂一招棋錯,滿盤皆輸。這種情況,通常發(fā)生在考研大綱發(fā)布前。
大綱發(fā)布前,大家可能喜歡結(jié)合往年的考試內(nèi)容,制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計劃并購買復(fù)習(xí)材料,然后等考綱出來以后再適度地進(jìn)行調(diào)整,這樣做很合理。但對于一些考研新手來說,“完美主義”的傾向迫使他們渴望面面俱到,但每個人的精力有限,面面俱到的結(jié)果往往是都有聽說,但并沒有透徹理解,更別提靈活使用了,由此使得復(fù)習(xí)的效果大打折扣。
人的時間、精力都是有限的,復(fù)習(xí)內(nèi)容過多,會造成復(fù)習(xí)效果低的問題,復(fù)習(xí)效果不好,大家在平時的測驗中就會看不到進(jìn)步,這對內(nèi)心會造成一定的打擊。所謂“貪多嚼不爛”,歸根結(jié)底還得解決復(fù)習(xí)內(nèi)容過多的問題,但這往往在考研大綱發(fā)布之前是無法規(guī)范的。9月考研大綱的發(fā)布,給復(fù)習(xí)指明了方向,大家再不會像無頭蒼蠅般地復(fù)習(xí),只需按照大綱公布的考點,按部就班地復(fù)習(xí)即可。
接下來就需要結(jié)合自身的實際情況,嚴(yán)格按照考試大綱,做好自我定位,妥善安排復(fù)習(xí)計劃,循序漸進(jìn)地進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),把精力花在實在處。在考試大綱正式發(fā)布前,大家可以先行依據(jù)上一年的考綱進(jìn)行系統(tǒng)地復(fù)習(xí),梳理知識點,并輔以必要的練習(xí),大綱出版后再對照新舊大綱,重點復(fù)習(xí)新考點及變更的考點即可。
此外,大綱不僅是正式考研復(fù)習(xí)的起點,同時也是整個考研復(fù)習(xí)的參照物,在復(fù)習(xí)的過程中,也需要經(jīng)常根據(jù)考試大綱定期進(jìn)行查缺補漏,看自己哪些知識點理解了,哪些仍屬于模糊狀態(tài),以便進(jìn)行及時的彌補復(fù)習(xí)。
同樣,在復(fù)習(xí)的沖刺階段,大綱也是最重要的復(fù)習(xí)資料。前期復(fù)習(xí)階段是知識從薄到厚的積累過程,而沖刺階段,就是要把知識由厚變薄,提綱挈領(lǐng),掌握每一科最基本最重要的知識點。而這個階段,大綱無疑是我們最權(quán)威,最精練的參考書。
?復(fù)習(xí)資料,選合適
在考研中用到的參考書有大綱、真題、統(tǒng)編教材和專業(yè)教材、考研輔導(dǎo)書以及輔導(dǎo)班出版的內(nèi)部資料。對于大綱、真題和統(tǒng)編、專業(yè)教材的選擇要保證書籍的質(zhì)量。對于考研輔導(dǎo)書來說,由于數(shù)量眾多且魚龍混雜,雖然在一定程度上,這些考研輔導(dǎo)書會給大家?guī)砑记缮系膸椭?,但是有些資料也的確存在著一些或是內(nèi)容,或是編輯印刷上的問題,間接地影響了考生的復(fù)習(xí)。另外,在內(nèi)部資料的使用問題上,由于各個考研輔導(dǎo)班相差很大,所以在選擇輔導(dǎo)班時更要慎重。
考研的復(fù)習(xí)是建立在對一個個基本知識點的理解、比較、分析和應(yīng)用之上,從點到面,再到系統(tǒng)知識網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)過程。只有深入理解基本概念,才能找到解題的突破口和切入點。
?血的教訓(xùn),得關(guān)注
考研成功與失敗的只差一個大綱的距離,對于大綱你提高關(guān)注度了嗎?你是十分期待大綱的來臨?還是壓根就冷漠處理?大綱出不出對你的復(fù)習(xí)安排一點影響都沒有?接下來一起看看過來人的慘痛教訓(xùn)。
案例一:學(xué)長肺腑忠告,由于自己的疏忽,在大綱出來后沒有認(rèn)真對待,沒有及時調(diào)整自己的復(fù)習(xí)計劃,自己走在一條背離大綱范圍的路上還渾然不知,本來數(shù)學(xué)對于我來說難度就比較大,結(jié)果自己沒有及時關(guān)注大綱,在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的過程中進(jìn)入誤區(qū),導(dǎo)致今年考研名落孫山。
案例二:過來人血的教訓(xùn),極力推薦,大綱是必須要看的,在看新的大綱的時候,一定要注意考試重點的變化,不要因為一時的大意,而選擇不看考研大綱,造成考研路上的致命一擊,那是不值得的。
大綱主要是給大家在考研復(fù)習(xí)路上指引方向,如果你不關(guān)注不重視,很可能也會因為自己復(fù)習(xí)重點難點有誤,而導(dǎo)致自己考研失敗,這是得不償失的做法。希望2019考研黨不要出現(xiàn)上述案例,及時關(guān)注大綱的動向,圍繞大綱,以大綱為依據(jù),進(jìn)行有針對性的復(fù)習(xí)。
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