沒(méi)有遲到的夢(mèng)想：寫給大齡考研人

　　【摘要】考研路上，我們常常看到不少人很多年過(guò)去了都在堅(jiān)持著，可能那個(gè)專業(yè)和院校已經(jīng)不是一塊找工作的敲門磚，而是一份信仰。今天分享的這篇推文是一位三十多歲的姐姐寫的，考研清華，希望考研路上的大齡考研人不再孤單：從來(lái)沒(méi)有遲到的夢(mèng)想。

　　說(shuō)實(shí)話，動(dòng)筆分享，頗為糾結(jié)。無(wú)關(guān)炫耀，只因自身的矛盾，難以言表。第一，我是超大齡，32歲，畢業(yè)十年，重回考研大軍，在這個(gè)充滿了20出頭的年輕人世界里，我有點(diǎn)格格不入。第二，我是非全日制，我們英語(yǔ)、政治單考，我能分享的其實(shí)僅僅是專業(yè)課（與統(tǒng)考一樣的試題）而已。今晚動(dòng)筆，純粹是想聊聊一個(gè)屬于自己的故事，或許能幫助他人。

　　下面聊聊我個(gè)人的復(fù)習(xí)計(jì)劃和安排，由于復(fù)習(xí)時(shí)間過(guò)短，專業(yè)課一只考了90分，實(shí)在無(wú)顏分享，只能重點(diǎn)談?wù)勑谭ǔ踉嚭蛷?fù)試。

　　一、初試環(huán)節(jié)

　　1.時(shí)間安排：我真正進(jìn)入復(fù)習(xí)的時(shí)間從2016年10月25日，印象深刻的原因是這一天我才有資格報(bào)這個(gè)項(xiàng)目。但我對(duì)大家的建議就是復(fù)習(xí)開始時(shí)間一定要趁早，尤其是基礎(chǔ)不扎實(shí)的同學(xué)更要搶占先機(jī)。

　　因?yàn)檎f(shuō)實(shí)話如果沒(méi)有刑法基礎(chǔ)，我覺(jué)得這個(gè)時(shí)間是完全不夠的，慶幸的是我十年的工作經(jīng)驗(yàn)，以及業(yè)務(wù)競(jìng)賽的集訓(xùn)，其實(shí)有效學(xué)習(xí)時(shí)間，尤其是對(duì)刑法基本功的學(xué)習(xí)是很長(zhǎng)的，比如清華大學(xué)刑法學(xué)老師的教材都是看過(guò)的，張老師的太黃太厚也是我們工作中的指導(dǎo)教材。近兩個(gè)月沖刺的時(shí)間安排，我基本每天保證學(xué)習(xí)時(shí)間在6-7小時(shí)，白天沒(méi)時(shí)間，哪怕晚上刷夜，這個(gè)時(shí)間都保證。由于我要兼顧不同的科目，給刑法的時(shí)間基本不低于2-3小時(shí)，沖刺階段甚至占比更高。

　　我個(gè)人覺(jué)得考研猶如長(zhǎng)跑，關(guān)鍵不是開始跑的時(shí)候快不快，而是能不能堅(jiān)持到終點(diǎn)。

　　2.書籍復(fù)習(xí)

　　考研前對(duì)于刑法學(xué)的書我讀的很雜，其實(shí)個(gè)人很推崇臺(tái)灣學(xué)者的書，但是因?yàn)榭佳?，我覺(jué)得博覽群書，不能算個(gè)優(yōu)勢(shì)，在基礎(chǔ)方面還是應(yīng)當(dāng)目標(biāo)明確。

　　對(duì)于清華的張黎周的教科書，每人都有自己不同的喜好，但是我個(gè)人在選擇過(guò)程中，選擇了張明楷老師的刑法學(xué)，雖然他的書厚，但是容納了不同觀點(diǎn)，對(duì)于復(fù)習(xí)、應(yīng)試來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)來(lái)說(shuō)是最全面的。

　　說(shuō)到復(fù)習(xí)方法，我是沒(méi)有報(bào)任何班的。第一，有一份詳細(xì)的讀書筆記，開始過(guò)第一遍刑法學(xué)總則部分，基本用了20天時(shí)間；第二，開始精讀每一個(gè)部分，該部分將論壇里搜集的真題進(jìn)行匯總、分類，結(jié)合真題思考各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)于筆記看不懂或者不全面的地方，反復(fù)閱讀刑法學(xué)，甚至搜索張老師相關(guān)論文幫助理解；第三，形成精簡(jiǎn)的筆記，我大概用了快半個(gè)月形成了框架式筆記（估計(jì)就我自己看懂的手寫版），然后根據(jù)該筆記反復(fù)突擊；第四，各老師的論文，包括之前讀過(guò)的張老師《刑法的私塾》、《刑法格言的展開》作為休閑放松的時(shí)候繼續(xù)閱讀

　　3.初試筆試

　　清華刑法的筆試一般是五道題左右，我十月份看到真題的時(shí)候差點(diǎn)暈倒過(guò)去，題目偏理論性，像我這種司法辦案一線人員一般只注重結(jié)論。由于中午沒(méi)吃飯，一直在寒冬中看書，進(jìn)了考場(chǎng)的前半個(gè)小時(shí)基本不能寫字，我就利用這半個(gè)小時(shí)搭建題目的提綱。三道理論加二道案例，每道題半個(gè)小時(shí)，我按照時(shí)間嚴(yán)格把控時(shí)間。

　　我喜歡由易到難，這樣容易建立信心，比如我就從自己擅長(zhǎng)的案例分析做起。試以最后一題為例，從占有談起，探討出租車內(nèi)客人遺失物的占有歸屬問(wèn)題，分成兩種不同觀點(diǎn)，并會(huì)得出不同的結(jié)論。再?gòu)淖约褐С值挠^點(diǎn)探討盜竊和詐騙的區(qū)別。由于盜竊、詐騙各自都有成立的理論，就將各自理由進(jìn)行闡述。印象深刻的是對(duì)于構(gòu)成盜竊的論述中，我使用了文義解釋（這里引用了《說(shuō)文解字》對(duì)盜進(jìn)行理解，之前感謝自己對(duì)盜竊罪有過(guò)研究），再使用了目的解釋，以及前后司法解釋的變更（證實(shí)司法者對(duì)于同一問(wèn)題的前后觀點(diǎn)的發(fā)展），個(gè)人覺(jué)得就是理論+司法實(shí)踐，是對(duì)這類問(wèn)題最好的回答。

　　對(duì)于理論題，其實(shí)更多的是考驗(yàn)?zāi)阒R(shí)面的廣度，如今年涉及到結(jié)果無(wú)價(jià)值和二元論的理論區(qū)別，其實(shí)這是很熱門也很基礎(chǔ)的問(wèn)題，之前我也是讀過(guò)一些專著和專門的論文的，但之前閱讀習(xí)慣不好，沒(méi)有做好讀書筆記，其實(shí)答題時(shí)未能全面深入論述，有點(diǎn)小遺憾。

　　總結(jié)一下，對(duì)于清華這種靈活的考試方式，功夫還是要用在平時(shí)，多讀書總是不會(huì)錯(cuò)的哦（笑臉）。

　　二、復(fù)試環(huán)節(jié)

　　1.關(guān)于復(fù)習(xí)準(zhǔn)備

　　我是等成績(jī)出來(lái)后才開始復(fù)習(xí)的，重點(diǎn)說(shuō)起來(lái)有點(diǎn)慚愧，其實(shí)我主要花在英語(yǔ)口語(yǔ)上了。

　　2.關(guān)于心態(tài)和健康

　　其實(shí)我單考第一、專業(yè)第一，按理說(shuō)沒(méi)什么壓力，可是有些時(shí)候覺(jué)得自己挺執(zhí)拗的。我覺(jué)得自己不擅長(zhǎng)的筆試都做好了，為什么我擅長(zhǎng)的面試就不行呢？

　　我自詡自己心態(tài)很好，可是我的身體會(huì)出問(wèn)題，而且最后沖刺階段，其實(shí)多年健身習(xí)慣丟下了，為了節(jié)約不多的時(shí)間，卻搭上健康，其實(shí)并不值當(dāng)。

　　如果真正迎戰(zhàn)考研，我的建議是保持鍛煉，并堅(jiān)持下去，分泌的多巴胺，會(huì)讓你開心，也會(huì)讓你保持一個(gè)良好的狀態(tài)。

　　3.關(guān)于考試

　　（1）筆試我居然遲到了，告誡大家，考試千萬(wàn)別遲到，非常影響自己的狀態(tài)。

　　拿到考題，居然又是五道題，居然只有2個(gè)小時(shí)，居然沒(méi)帶手表。當(dāng)時(shí)真的有點(diǎn)崩潰了。后我還是按照之前的方法，用了十幾分鐘寫下答題思路，這五題感覺(jué)出題風(fēng)格發(fā)生變化，考的更深更偏，比如意思自由的不同學(xué)說(shuō)（是這樣說(shuō)的嗎？忘了），我看刑法學(xué)居然沒(méi)注意到，后來(lái)聯(lián)系了之前剛讀的平野龍一的《刑法的基礎(chǔ)》，談古典派和新派代表的貝卡利亞和龍勃羅梭的著作，關(guān)鍵這也是多年讀的書，我發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)真的靠突擊沒(méi)有用，完全是知識(shí)儲(chǔ)備。順便感謝身邊的同學(xué)，提供了手表，在交卷的最后一秒，我答完了所有題目。考完試，真正精疲力盡。

　?。?）面試對(duì)我來(lái)說(shuō)，是有一定優(yōu)勢(shì)的，但說(shuō)心里話，完全沒(méi)底。

　　進(jìn)去微笑，跟老師問(wèn)好，安靜地坐下。張明楷老師坐在最中間，讓我自我介紹。由于自己之前沒(méi)準(zhǔn)備，就把英語(yǔ)自我介紹翻譯成中文，控制在30秒。期間沒(méi)有插科打諢，周光權(quán)老師直接問(wèn)我搶劫罪司法解釋的既遂標(biāo)準(zhǔn)，我回答完之后，他圍繞暴力、脅迫的問(wèn)題追問(wèn)（我想談主觀說(shuō)和客觀說(shuō)，但是老師未讓我展開），繼續(xù)圍繞取財(cái)?shù)囊蚬P(guān)系追問(wèn)（我談了因果關(guān)系和介入因素的理論），接著就是圍繞取財(cái)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)探討，我堅(jiān)持失控+控制說(shuō)，老師用失控說(shuō)來(lái)攻擊我，一來(lái)一回十幾個(gè)問(wèn)題不斷追問(wèn)，沒(méi)有反應(yīng)時(shí)間就直接快速過(guò)招。持續(xù)了十幾二十分鐘后勞老師接過(guò)話題，指出控制說(shuō)的理論缺陷，我過(guò)了一回招之后，就主動(dòng)承認(rèn)自己理論有待進(jìn)一步提升，說(shuō)實(shí)話當(dāng)時(shí)有點(diǎn)應(yīng)接不暇了。

　　生活除了茍且之外，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。為了心底的那個(gè)夢(mèng)想，三十多歲的我都可以，你為何不行？

　　（我是實(shí)習(xí)小編覃夜：與其戰(zhàn)勝敵人一萬(wàn)次，不如戰(zhàn)勝自己一次。）