考研經(jīng)驗(yàn)：三本如何逆襲985

      【摘要】很多本科差的同學(xué)不相信自己能通過(guò)考研改變自己的學(xué)歷，改變自己的人生，那么就讓幫幫用三本逆襲985的故事來(lái)告訴你，沒(méi)有不可能只有不努力！

　　?基本情況介紹

       高考的失敗讓我進(jìn)入大學(xué)時(shí)有點(diǎn)破罐子破摔的念頭，再加上大學(xué)里自由寬松的氛圍，更是助長(zhǎng)了我頹廢的苗頭，頭兩年多基本上就在游戲中度過(guò)了，成績(jī)一塌糊涂。直到大三過(guò)半，周圍充耳都是工作、考研、出國(guó)的談?wù)?，我才突然意識(shí)到形勢(shì)的嚴(yán)峻，短暫驚慌迷茫后，我逐漸理清頭緒，毅然加入了考研大軍。摒棄隨波逐流，我摸索出一套復(fù)習(xí)時(shí)間管理方法，在基礎(chǔ)很差的情況下科學(xué)高效地復(fù)習(xí)，最終以415的高分順利通過(guò)了考研。

　　時(shí)間是公平的，每個(gè)考研人每天都是相同的24小時(shí)，因此在漫長(zhǎng)的考研路上，怎樣科學(xué)合理地統(tǒng)籌時(shí)間，利用好每一天，保持高效的復(fù)習(xí)狀態(tài)，是決定考研勝負(fù)的決定性因素之一。

　　我大致進(jìn)行了三輪復(fù)習(xí)，進(jìn)度分為起步、強(qiáng)化和沖刺三個(gè)階段。

　　?起步階段：2-6月底

　　1、搜集資料

　　大三下學(xué)期開(kāi)始，也就是春節(jié)之后的那個(gè)學(xué)期，就要開(kāi)始進(jìn)行信息搜集整理工作，通過(guò)各種途徑（同學(xué)、朋友）了解自己想報(bào)考的學(xué)校和專業(yè)的信息：主要包括院校的綜合實(shí)力，可以通過(guò)“985”“211”進(jìn)行一定程度的衡量；還有學(xué)校的硬件、待遇，包括學(xué)校的圖書館藏書量，獎(jiǎng)學(xué)金比例、學(xué)費(fèi)、獎(jiǎng)助學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)科實(shí)力，是否是國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，有沒(méi)有博士點(diǎn)，院士、“長(zhǎng)江學(xué)者”的數(shù)量；導(dǎo)師的情況，包括導(dǎo)師的職稱、是否是博導(dǎo)、導(dǎo)師的研究方向、論著等；考試難度，主要就是分?jǐn)?shù)線、報(bào)錄比、指定書目等。

　　要結(jié)合搜集的信息和自己的實(shí)際情況做出理性的選擇，這是一個(gè)至關(guān)重要甚至可以說(shuō)是決定考研成敗的抉擇，因?yàn)榉较虮刃袆?dòng)更重要。一定要把這個(gè)過(guò)程放慢，舍得在這方面多花時(shí)間。需要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是不能盲目求高，合適自己的才是最好的！

       就我自身而言，主要是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和同學(xué)了解到中南大學(xué)實(shí)力較為雄厚，獎(jiǎng)學(xué)金比例比較高，并且材料專業(yè)在全國(guó)也是名列前茅，僅材料學(xué)院就有5名院士，最重要的一點(diǎn)是中南大學(xué)是自主劃線學(xué)校中歷年英語(yǔ)線相對(duì)較低的學(xué)校，這對(duì)英語(yǔ)成績(jī)不好的考生來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的福音。

       另外，所考專業(yè)課金屬塑性加工原理對(duì)于我來(lái)說(shuō)也不陌生。此外，中南大學(xué)在長(zhǎng)沙，離家也較近，經(jīng)過(guò)綜合分析，我最終決定報(bào)考中南大學(xué)材料加工工程專業(yè)。需要強(qiáng)調(diào)的是，目標(biāo)一旦確定就不要再中途改變，這一點(diǎn)一定要切記，常變則心不專！我身邊就有很多同學(xué)由于一直換目標(biāo)而沒(méi)考上。

　　2、第一輪復(fù)習(xí)

　　這一階段主要是英語(yǔ)和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，這兩科都具有基礎(chǔ)性和長(zhǎng)期性的特點(diǎn)，復(fù)習(xí)宜早不宜遲。一開(kāi)始就復(fù)習(xí)太多，學(xué)習(xí)也會(huì)有點(diǎn)吃不消，以后的路還很長(zhǎng)，注意保存后勁，這一點(diǎn)要謹(jǐn)記，切不要一開(kāi)始就全力撲上去，戰(zhàn)線拉得太長(zhǎng)是兵家大忌。須知，備考是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，細(xì)水長(zhǎng)流，張弛有度才能走向成功。

　　第一輪的復(fù)習(xí)首先說(shuō)來(lái)是個(gè)適應(yīng)性訓(xùn)練的過(guò)程，要培養(yǎng)長(zhǎng)時(shí)間在自習(xí)室看書學(xué)習(xí)的能力。這對(duì)我這類已經(jīng)兩年多沒(méi)有長(zhǎng)期自習(xí)過(guò)的人而言，那段時(shí)間簡(jiǎn)直是一種煎熬。開(kāi)始的時(shí)候我很不適應(yīng)，經(jīng)常會(huì)不想去自習(xí)，即使去了自習(xí)室也很難看進(jìn)書，這時(shí)我就經(jīng)常給自己心理暗示，暗示自己這種情況是正常的，大家都會(huì)出現(xiàn)這種情況。同時(shí)開(kāi)始慢慢地注意調(diào)整和克制，逐漸地適應(yīng)了，直至后來(lái)成了一種習(xí)慣。

       其實(shí)，在復(fù)習(xí)伊始，強(qiáng)度不一定要很高，要學(xué)會(huì)去接受前期的不適應(yīng)，保持好的心態(tài)，慢慢調(diào)整?？梢栽囍裉?個(gè)小時(shí)，第二天6個(gè)小時(shí)，適量增加，慢慢習(xí)慣。我當(dāng)時(shí)自習(xí)的時(shí)侯不帶手機(jī)，要不老是克制不住玩手機(jī)，還有一些不必要的叨擾。

       在自習(xí)的過(guò)程中，只要自己靜下心來(lái)，學(xué)進(jìn)去了就會(huì)感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，這段時(shí)間一定要堅(jiān)持，不能放任自己。就這樣循序漸進(jìn)，慢慢適應(yīng)，如果有時(shí)實(shí)在坐不住，就出去在外面轉(zhuǎn)個(gè)5到10分鐘，頭腦里回顧一下剛才復(fù)習(xí)的內(nèi)容。還可以試著邊聽(tīng)一些輕音樂(lè)，邊學(xué)習(xí)，緩解自己焦躁的情緒。

　　這段時(shí)間的復(fù)習(xí)也不要給自己太大的壓力，保持一種輕松的心態(tài)，打牢基礎(chǔ)。英語(yǔ)以單詞、語(yǔ)法、句法和長(zhǎng)難句為主。首先，單詞是基礎(chǔ)，因?yàn)閱卧~關(guān)系到閱讀理解、翻譯、作文等。必須夯實(shí)基礎(chǔ)，不然整個(gè)英語(yǔ)復(fù)習(xí)就會(huì)成為無(wú)源之水。單詞的復(fù)習(xí)一定要從整個(gè)復(fù)習(xí)的開(kāi)始堅(jiān)持到考研前，可以把單詞分成小塊，每天看一塊內(nèi)容，一直循環(huán)。把認(rèn)識(shí)的，看了翻譯想起來(lái)的，完全不認(rèn)識(shí)的分類標(biāo)記出來(lái)，認(rèn)識(shí)的單詞直接劃掉。

       其次，還要注重語(yǔ)法和長(zhǎng)難句的學(xué)習(xí)，尤其是虛擬語(yǔ)氣等語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，對(duì)于長(zhǎng)難句，要學(xué)會(huì)斷句，分析句子結(jié)構(gòu)。這時(shí)期的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)主要掌握一些基本概念，要以課本為主，加上配套的課本復(fù)習(xí)資料，注意理清整個(gè)數(shù)學(xué)的框架，掌握每個(gè)基本知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)該把課本例題仔細(xì)地過(guò)一遍，至于課后習(xí)題沒(méi)必要每題都做，可以選擇性地做一些，尤其是那些掌握得不是很扎實(shí)的章節(jié)的習(xí)題。

　　?強(qiáng)化階段：6-11月中旬

　　此階段是整個(gè)備考過(guò)程的核心階段，尤其是中間的暑假，復(fù)習(xí)時(shí)間最為集中，沒(méi)有任何其他學(xué)習(xí)任務(wù)的干擾，所有科目的第二輪復(fù)習(xí)都安排在這一階段，因此這一階段被考研人形象地稱為“強(qiáng)化期”。這一階段的復(fù)習(xí)要從基礎(chǔ)復(fù)習(xí)全面地轉(zhuǎn)入重點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)。

       考研成績(jī)的好壞基本上取決于此階段的復(fù)習(xí)效果，很多人會(huì)在這個(gè)時(shí)間段漫不經(jīng)心地復(fù)習(xí)，結(jié)果在考研的征途中不知不覺(jué)就落下了，過(guò)了11月突然發(fā)現(xiàn)時(shí)間所剩無(wú)幾，開(kāi)始恐慌，自亂陣腳，考研成績(jī)自然也不理想。充分的準(zhǔn)備永遠(yuǎn)是信心的保證，基礎(chǔ)薄弱的也能后來(lái)居上。這段復(fù)習(xí)的黃金時(shí)間要保持最高的學(xué)習(xí)效率、最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)，這也是前面兩個(gè)月培養(yǎng)的長(zhǎng)時(shí)間在自習(xí)室看書學(xué)習(xí)的能力的全面升華。

　　1、暑假?gòu)?fù)習(xí)

　　筆者建議：考研人尤其是自制力不強(qiáng)的考研人暑假就不要回家了，要充分利用這段復(fù)習(xí)的最佳時(shí)期來(lái)提高戰(zhàn)果。筆者同樣認(rèn)同，在家復(fù)習(xí)確實(shí)要比在校復(fù)習(xí)舒服便利很多，但筆者周圍的不少例子證明：無(wú)論你回家前多么躊躇滿志地計(jì)劃要在家如何最大限度地復(fù)習(xí)，但最終的效果大多與預(yù)想的相去甚遠(yuǎn)，特別是自控能力差的人，往往會(huì)在這個(gè)時(shí)期迷失自我，效率低下，信心淪喪。

　　對(duì)于數(shù)學(xué)，基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)已經(jīng)完成，這個(gè)時(shí)候在知識(shí)構(gòu)架上會(huì)存在一些漏洞，不過(guò)不用擔(dān)心，后面的復(fù)習(xí)會(huì)彌補(bǔ)這個(gè)缺陷。在暑假期間一定要完成數(shù)學(xué)的整個(gè)強(qiáng)化復(fù)習(xí)（筆者考的是數(shù)二，不考概率部分，對(duì)于考數(shù)一和數(shù)三的同學(xué)時(shí)間可以往后推一點(diǎn)）。

       在復(fù)習(xí)過(guò)程中對(duì)于完全會(huì)的或一看答案就會(huì)的，完全不會(huì)的題要分情況用不同的記號(hào)標(biāo)出來(lái)，以便于后面有針對(duì)性地復(fù)習(xí)。對(duì)于完全會(huì)的題就可以少看或者不看了，對(duì)于完全不會(huì)的就需要仔細(xì)研究，甚至“背”下來(lái)。這樣就可以有效地節(jié)約大量時(shí)間。

       還要注意的是：數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)一定要多動(dòng)筆。筆者身邊很多同學(xué)，拿著一道數(shù)學(xué)題，一直盯著看，看了半天也沒(méi)做出來(lái)。遇到難做的題，應(yīng)當(dāng)在草稿紙上嘗試一下各種方法，這樣即使沒(méi)做出來(lái)也是有收獲的，至少回顧了一下基本方法。

       數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)要每周留出一點(diǎn)時(shí)間，總結(jié)一下解題方法，確定哪些題適合用哪些方法，尤其要做到一題多解，即使是復(fù)雜的方法也嘗試著用一遍，雖然有些費(fèi)時(shí)，但是磨刀不誤砍柴工，經(jīng)過(guò)這一過(guò)程你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步很明顯。

　　英語(yǔ)單詞的復(fù)習(xí)不能間斷，也不用刻意地抽出大塊的時(shí)間去背單詞，只需要每天拿出半個(gè)小時(shí)或者15分鐘即可，由于前期的復(fù)習(xí)奠定了一定的基礎(chǔ)，對(duì)單詞基本上已經(jīng)很熟悉了，生詞量也大大減少了，所以雖然每天花的時(shí)間很短，但是也能看不少內(nèi)容。

       這段時(shí)間就要開(kāi)始研究真題了。這里說(shuō)的是“研究”，不是“做”，首先自己做一遍，然后核對(duì)答案，分析錯(cuò)誤原因。第二遍最重要，筆者當(dāng)時(shí)把近十年真題的閱讀理解和新題型整篇文章逐字逐句翻譯出來(lái)，并且動(dòng)手寫在紙上。一定要?jiǎng)邮謱懀泻芏嗤瑢W(xué)一看句子模模糊糊似乎明白了，其實(shí)不然。把翻譯時(shí)不會(huì)的單詞用紙記下來(lái)，不會(huì)的句子標(biāo)記出來(lái)。最后仔細(xì)核對(duì)參考書上的翻譯，對(duì)比自己的翻譯。

       第三遍，分析選項(xiàng)，為什么選擇這項(xiàng)，而不選另一項(xiàng)。做到?jīng)]有一個(gè)單詞不認(rèn)識(shí)，沒(méi)有一個(gè)句子不清楚，沒(méi)有一個(gè)段落不明白，沒(méi)有一個(gè)選項(xiàng)不知道為什么。這個(gè)過(guò)程確實(shí)很慢，每天完成1~2篇閱讀即可，但是最終收獲很大，自己的翻譯能力也得到了很大的提高。如果時(shí)間有富余的話，可以選擇其中的1~2句難句背誦下來(lái)。

　　期間，對(duì)于跨專業(yè)考研的同學(xué)要開(kāi)始穿插一些專業(yè)課的復(fù)習(xí)。

　　每年在8月底9月初的時(shí)候，公共課新的考試大綱出爐，此時(shí)要及時(shí)購(gòu)買考試大綱，結(jié)合變動(dòng)的知識(shí)點(diǎn)制定一個(gè)全面的復(fù)習(xí)計(jì)劃，這一點(diǎn)在政治上表現(xiàn)得最為突出。

　　八、九月份，幾乎所有研招單位都會(huì)陸續(xù)公布當(dāng)年的招生簡(jiǎn)章和招生目錄?？忌欢ㄒP(guān)注預(yù)計(jì)報(bào)考單位的招生簡(jiǎn)章和招生目錄，雖然之前對(duì)往年的情況已經(jīng)做過(guò)了解，也一定不要在此事上掉以輕心，因?yàn)橛械目赡軙?huì)有變動(dòng)。

　　2、報(bào)名確認(rèn)時(shí)期

　　這段時(shí)間既包括了“十一”的假期，又包括網(wǎng)上報(bào)名和現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)的時(shí)間。

　　“十一”是最后一個(gè)集中復(fù)習(xí)的時(shí)間段，不可浪費(fèi)，用好了會(huì)產(chǎn)生很好的效果，要做好計(jì)劃。那段時(shí)間我是用來(lái)攻克難點(diǎn)的，政治中的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)部分我就是那段時(shí)間拿下的。

　　這段時(shí)間，英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)要相對(duì)弱化了。英語(yǔ)要開(kāi)始準(zhǔn)備作文了，這個(gè)時(shí)候可以選擇別人推薦的20~30篇大小作文背誦下來(lái)，在精不在多，一定要做到滾瓜爛熟，脫口而出?？梢赃m當(dāng)減少背誦量，但一定要達(dá)到要求。

　　數(shù)學(xué)這段時(shí)間可以開(kāi)始做真題和模擬題，把以前標(biāo)記不會(huì)的題，再做一遍，總結(jié)分析，將知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，做到融會(huì)貫通。

　　這段時(shí)間的復(fù)習(xí)重心就是政治和專業(yè)課，政治以考試大綱為主，課本教材就沒(méi)必要看了，注重理解、背誦一些“公式定理式”的話語(yǔ)，尤其是哲學(xué)部分。專業(yè)課以教材、真題為主，還要適當(dāng)做一些課后習(xí)題，報(bào)考院校的期末考試題。

　　不得不提的是，這段時(shí)間是整個(gè)考研過(guò)程中最為難熬的：因?yàn)檫@是很多考研人復(fù)習(xí)進(jìn)入瓶頸期的階段，很多人經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的復(fù)習(xí)依然看不到復(fù)習(xí)的效果，有不少考生會(huì)失去信心甚至是放棄考研。針對(duì)之法其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是適當(dāng)?shù)匦菹⒑头潘?，因?yàn)閳?bào)名和現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)都是這段時(shí)間的事情，于是我就完完全全把這兩件事情當(dāng)作了休息，既保證了這兩件事不會(huì)出差錯(cuò)，同時(shí)很平穩(wěn)地度過(guò)了這段最為難熬的時(shí)期。

　　?沖刺階段：11月中旬-次年1月

　　沖刺期各科均開(kāi)始進(jìn)行第三輪復(fù)習(xí)。本階段理所當(dāng)然地要鞏固已經(jīng)復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容，近一步歸納總結(jié)，升華提煉，查漏補(bǔ)缺，牢牢把握重點(diǎn)、難點(diǎn)；同時(shí)，要將已掌握的知識(shí)和能力轉(zhuǎn)化為最后卷面上的得分，也就是說(shuō)，要強(qiáng)化應(yīng)試訓(xùn)練。

　　11月：政治、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、專業(yè)課沖刺復(fù)習(xí)，購(gòu)買沖刺資料。

　　12月~次年1月：進(jìn)行模擬實(shí)訓(xùn)，12月下旬復(fù)習(xí)強(qiáng)度可以稍微減輕，調(diào)整心態(tài)，特別是進(jìn)入次年1月后，要保證好充足的睡眠和良好的飲食習(xí)慣，把身體調(diào)整到最佳。

　　在復(fù)習(xí)過(guò)程中，一定不要盲目地和別人比較復(fù)習(xí)進(jìn)度，只要自己扎扎實(shí)實(shí)地完成自己的計(jì)劃任務(wù)就行。

       （我是實(shí)習(xí)小編萬(wàn)露，世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人?。?/p>