每一個(gè)用心考研的人都值得被用心對(duì)待

　　【摘要】考研到了這個(gè)階段，“無(wú)力感”若隱若現(xiàn)，“疲憊感”與日俱增，更有甚者索性自然而然的只是堅(jiān)持著一種習(xí)慣了的循環(huán)。在這里告誡大家，一定要堅(jiān)持下去！每一個(gè)用心考研的人都值得被用心對(duì)待！

　　
　　
　　曾經(jīng)的斗志很難再拾起也或者已經(jīng)不屑于再去談起，你會(huì)自我安慰你也會(huì)自我抱怨，但這其實(shí)都是一種非正常狀態(tài)下你的一種相對(duì)自我放棄，所謂逆水行舟不進(jìn)則退，考研！你首先要戰(zhàn)勝自己，你才有可能去戰(zhàn)勝人，去征服你想要得到的。
　　
　　16年考研預(yù)報(bào)名已經(jīng)結(jié)束，正式報(bào)名正在進(jìn)行。十一之后你會(huì)更加感覺(jué)到時(shí)不我待、光陰飛逝的焦灼，可能你會(huì)自我比較也會(huì)自我安慰，你會(huì)拿你不同階段的考研復(fù)習(xí)強(qiáng)度來(lái)給自己找個(gè)輕松一下的缺口、你甚至都會(huì)拿自己的努力來(lái)和那些閑散之人的差異給自己尋求一絲慰藉，心理是脆弱的、身體是疲憊的，然而你找對(duì)了參照物卻找錯(cuò)了比較對(duì)象！你知道堅(jiān)持，但你卻不明白堅(jiān)持或者說(shuō)你的堅(jiān)持已大大折扣。
　　
　　我們一直都在說(shuō)要承認(rèn)個(gè)體之間的差異性，而所謂運(yùn)氣其實(shí)也是以你個(gè)人為中心所有參與因素的一個(gè)綜合結(jié)果，我在前面也說(shuō)過(guò)結(jié)果來(lái)自于結(jié)果前的每一步，你也可能明白但你從來(lái)不去思考其意味著些么。信息超負(fù)荷迫使你似乎什么都在知道也似乎什么都不明白，以至于你都看過(guò)但你還是在不停的問(wèn)，你很堅(jiān)持也很努力但是你還是會(huì)失敗，如此往往問(wèn)題不在你本身而是在于你習(xí)慣了自己忽略了環(huán)境，循環(huán)著自己的步伐節(jié)奏從不睜眼看看其它，但也或許你知道但你已無(wú)心無(wú)力再做調(diào)整，舊的改變需要勇氣，新的開始更需要勇氣。
　　
　　有時(shí)候無(wú)所作為的自然而然實(shí)為無(wú)主見的最好呈現(xiàn)形式，然而考研競(jìng)爭(zhēng)往往是容不得你有半點(diǎn)懈怠，而且縱使如此你都得有一種面對(duì)失敗的心理準(zhǔn)備，所謂盡力而為其實(shí)也是最堂而皇之的自我慰藉，每個(gè)人都不想徒背壓力，你所不想的往往有時(shí)候會(huì)成為你的第一個(gè)潛識(shí)，而那一刻你的墮落也就到了無(wú)人發(fā)現(xiàn)無(wú)法挽救的地步了。
　　
　　每個(gè)人每個(gè)階段都有自己的喜怒哀樂(lè)、縱向橫向各不相同，你的目標(biāo)影響著你的個(gè)體差異，你的能力主導(dǎo)著你的個(gè)體差異，你的個(gè)人有生力量也從來(lái)都是累積到消亡再到累積消亡的無(wú)限循環(huán)，階段交替環(huán)環(huán)扣，所謂因果也往往隨你生隨你亡，你主導(dǎo)著你也順從著你。
　　
　　往往你不去接受外來(lái)因素的介入，是因?yàn)槟銉?nèi)心里其為空白或者是印象里的不必要，接近就是了解，注意實(shí)為成功，未曾接受其實(shí)就是拒絕。你活在你的認(rèn)知內(nèi)心里、你活在你的話語(yǔ)環(huán)境里，不屑于不同不屑于你三觀里的不必要不屑于你的聞所未聞，往往最終你的消亡你的失敗與他人無(wú)關(guān)，而你自我感覺(jué)良好的依然循環(huán)著你的哲學(xué)。我們是承認(rèn)任何態(tài)度都可存在，然而你有所求的時(shí)候存在則要兼顧甚至舍棄另圖。
　　
　　如此階段，你考研的有生力量實(shí)際已經(jīng)耗盡，你更多的是習(xí)慣了一種模式循環(huán)著一種節(jié)奏。你舒適著它是因?yàn)槟阄粗牟淮_定和無(wú)勇氣改變，僥幸與惰性讓你自圓其說(shuō)；你痛苦著它是因?yàn)槟阄戳系南氘?dāng)然和無(wú)希望的掙扎，堅(jiān)持與慣性讓你順其自然。你需要改變你的學(xué)習(xí)模式，或者只是調(diào)整你的復(fù)習(xí)節(jié)奏，你可以自己摸索創(chuàng)造，你也可以模仿他人成功之道。然而改變需要勇氣，調(diào)整需要方向，摸索需要時(shí)間，而模仿只需跟著他人學(xué)習(xí)。

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　　（實(shí)習(xí)編輯：趙峰）