學(xué)海無(wú)涯：考研勵(lì)志文章

　　勵(lì)志篇
　　這些天來(lái)，人們總向我討教考研的經(jīng)驗(yàn)，我一直搪塞著他們，因?yàn)槲也幌胝`導(dǎo)他們。他們想了解到的無(wú)非是公共課用什么資料，專業(yè)課如何準(zhǔn)備，時(shí)間如何安排，要不要跟導(dǎo)師聯(lián)系云云?；卮鸬枚嗔?，我煩，然而他們卻很有興趣。到了最后我只告訴他們一句話：用什么資料并不重要，關(guān)鍵看你是什么態(tài)度，任何資料都不能多給你20分。當(dāng)然會(huì)有人反駁我，那你不用資料看你能不能考到400分？我不敢說(shuō)能，但我敢說(shuō)如果再考一次，我一樣能考好。我之所以那么說(shuō)，是想讓人們不要把過(guò)多的心思花在討教經(jīng)驗(yàn)上，找資料上，報(bào)輔導(dǎo)班上。馬列主義哲學(xué)告訴我們，內(nèi)因是推動(dòng)事物發(fā)展的主要?jiǎng)恿ΑＤ敲纯梢哉f(shuō)考研成功與否最根本的因素是你的內(nèi)在動(dòng)力足不足。
　　也許你不相信，我給你舉個(gè)我身邊的例子。我的室友和我一樣都考外校，由于我們都面臨著很激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我們都很勤奮。我們用的幾乎是一樣的教材，我們的作休習(xí)慣也一樣，他上了輔導(dǎo)班我沒(méi)上，但是最后在分?jǐn)?shù)上我和他有了明顯的差距。也許你可能懷疑我們本來(lái)在基礎(chǔ)上存在差距。事實(shí)上，我們的成績(jī)不相上下，就算有差距，這半年的時(shí)間也能抹平這個(gè)差距。那么是什么區(qū)分了我們后來(lái)的成績(jī)呢？只能是心態(tài)，確切地說(shuō)是信念。
　　事后我問(wèn)過(guò)他，你在考之前對(duì)自己的期望是多少，他說(shuō)是350分，這個(gè)分?jǐn)?shù)就算考不上也夠調(diào)劑了。結(jié)果他果然考了這個(gè)不上不下的分?jǐn)?shù)，我對(duì)其它一些研友也作了簡(jiǎn)單的調(diào)查。結(jié)果都證明了一個(gè)結(jié)論：你考的分?jǐn)?shù)和你預(yù)期的十分接近。最能說(shuō)明的一個(gè)例子是,一個(gè)研友,他對(duì)數(shù)學(xué)預(yù)期是140左右，結(jié)果考了147，對(duì)總分的期望是390以上，結(jié)果考了437。他說(shuō)有點(diǎn)出乎意料，我明白他的意思，我當(dāng)初也預(yù)期的是390，結(jié)果也出乎意料了！
　　我校的分?jǐn)?shù)一出來(lái)，大家就罵開了，說(shuō)本校的考生一屆不如一屆，,都在分?jǐn)?shù)線附近打轉(zhuǎn)。的確，我們都注意到了這樣一個(gè)現(xiàn)象，即外?？忌姆?jǐn)?shù)普遍比本校考生的高。有人說(shuō)那些人花了比我們多得多的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備那幾門課，都是高分低能,沒(méi)什么大驚小怪的。果真是這樣的嗎？是否高分低能大家爭(zhēng)論的太多了，估且不說(shuō)。不過(guò)，我看這話中自我安慰的成份居多，也許正如你所說(shuō)的，他們花的時(shí)間比你多，那么你為什么不肯花同他們一樣多的時(shí)間或比他們少一點(diǎn)而不是少很多的時(shí)間呢？這反映出是的不同的心態(tài)。對(duì)外校的考生來(lái)說(shuō)，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為在復(fù)試階段要面臨你所說(shuō)的高分低能的歧視，所以他們能做的是多花功夫，多找方法，考出盡量高的分?jǐn)?shù)，比分?jǐn)?shù)線越高越好。于是他們多半考得比分?jǐn)?shù)高好幾十分。而對(duì)于我們本校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，只要過(guò)線甚至低于分?jǐn)?shù)線都能上，反正學(xué)校會(huì)照顧本?？忌?。正是懷著這樣過(guò)得去就行的心態(tài)最后他們果真考了那個(gè)很讓他們心安理得的分?jǐn)?shù)。也許他真的考上了，那我認(rèn)為他輸了，他輸在了心態(tài)了，這種心態(tài)將會(huì)危害終生。
　　還有一種人，也許他們真的花了不少時(shí)間，但就是考不高。因?yàn)樗麄兛傉J(rèn)為自已不行，考個(gè)一般的分?jǐn)?shù)就不錯(cuò)了。于是他盡管花了不少精力，但奇跡還是沒(méi)有發(fā)生，考了那個(gè)他認(rèn)為不錯(cuò)了分?jǐn)?shù)。這種人是很可惜的，只要他們當(dāng)初不給自己的能力設(shè)置極限，他們就能創(chuàng)造奇跡。有一個(gè)著名的行為學(xué)實(shí)驗(yàn)，也許大家都聽說(shuō)過(guò)。實(shí)驗(yàn)員將一只跳蚤放在一個(gè)玻璃容器中，這個(gè)跳蚤能很輕松地跳出這個(gè)容器。因?yàn)樘榈纳罘绞绞潜奶运膹椞芰υ趧?dòng)物中是最強(qiáng)的。后來(lái)實(shí)驗(yàn)員將容器加了個(gè)蓋，這個(gè)跳蚤在碰過(guò)幾次壁后就調(diào)整了跳的高度，不再碰壁了。于是實(shí)驗(yàn)員將蓋子的高度降低，跳蚤又調(diào)整跳的高度。實(shí)驗(yàn)員不停地降低蓋子的高度，最后蓋子和容器底幾乎貼在一起了。當(dāng)實(shí)驗(yàn)員取走蓋子后，這只可憐的跳蚤再也不跳了,從而失去了它的生活方式，成了世界上唯一的不會(huì)跳的跳蚤。我們生活的中的人何嘗不是這只失去了彈跳能的跳蚤呢。也許，他在一件事上失敗了一次，他就告訴自己，我不是做那事的料。于是他在任何事上對(duì)自己的要求都降低了，只要過(guò)得去就行了。把事做完美是不可能的，把分?jǐn)?shù)考高也是不可能的。最終他成了他認(rèn)為“可能”的那類人。其實(shí)，要讓那只跳蚤再跳起來(lái)的方法很簡(jiǎn)單，只要用一支棒子猛敲一下容器壁，它就會(huì)再次跳起來(lái)。我希望這篇小帖能讓你有當(dāng)頭棒喝的感覺(jué)。告訴你自己，我行。不讓給自己的能力設(shè)置“蓋子”。
　　似乎可以作出結(jié)論了，考研考出是的你的心態(tài)，你考的分?jǐn)?shù)不會(huì)偏離你的期望很遠(yuǎn)。如果你相信我的話，那么請(qǐng)你接著看下去吧。否則,我只能對(duì)我已造成你浪費(fèi)了時(shí)間表示道歉。
　　正確的心態(tài)來(lái)源于不同的途徑。也許你要為考外校而去考高分，也許你要為證明自已的非凡而去考高分。總之你要找個(gè)堅(jiān)定的理由說(shuō)服你去考高分。那么，接下來(lái)的問(wèn)題是如何讓正確的心態(tài)指引你考好。我沒(méi)法告訴你，事實(shí)上沒(méi)人能告訴你。這種引導(dǎo)作用源于由你的信念決定的潛意識(shí)，它總在不知不覺(jué)中操縱著你的行為。也許若干天后你會(huì)為自已取得的進(jìn)步而驚奇。當(dāng)然，取得這個(gè)進(jìn)步的前提是你對(duì)你的信念足夠堅(jiān)定。你知道嗎？一只雞一生能生多少只蛋？4000只左右，夠你吃好久了，如果你不先吃掉它的話。你去問(wèn)一只雞:“雞呀,你為什么能生這么多蛋”。它會(huì)說(shuō)：“真的有這么多的嗎？我只想生幾個(gè)蛋來(lái)孵化小雞，可是不知為什么我生的蛋過(guò)不了多久就不見(jiàn)了，于是我就不停的生，不停的生。”從這次人雞對(duì)話中我們可以看出：正是要孵出幾只小雞的信念讓一只雞成了人們眼中的英雄母親，只要你堅(jiān)定信念，你就會(huì)在不知不覺(jué)中進(jìn)步。在這個(gè)過(guò)程中，不要太急，你就在向你的目標(biāo)靠近，你要做的是堅(jiān)定你的信念。不要擔(dān)心你沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),只要你的信念堅(jiān)定了，你會(huì)去摸索到適合你的方法.經(jīng)驗(yàn)的價(jià)值往往被高估了，真真重要的是從你自己的經(jīng)歷中去學(xué)習(xí)到的。你要學(xué)的是，別人如何保持良好的心態(tài)，別人如何鼓足向目標(biāo)面奮進(jìn)的勇氣。
　　不要問(wèn)我用什么教材，如何安排復(fù)習(xí)進(jìn)度。別人用什么教材你就用什么教材。沒(méi)有最好的教材，任何資料都沒(méi)不能保證你考高分，別人的復(fù)習(xí)進(jìn)度作休安排只適合別人。因?yàn)閯e人有足夠的時(shí)間也許你沒(méi)有，別人有一個(gè)女朋友，也許你有兩個(gè)。真正適合你的是你自習(xí)摸索出來(lái)的。否則，你會(huì)為別人的復(fù)習(xí)計(jì)劃而累倒。
　　有人總說(shuō)自己很窮，其實(shí)他正坐在金山上，只是自己沒(méi)發(fā)現(xiàn)。有人總說(shuō)自己很笨，其實(shí)只要他在笨的地方再“笨”一點(diǎn)點(diǎn)，再多做一點(diǎn)，堅(jiān)持下去，那么他就能做到聰明人做的事。堅(jiān)持的辨證對(duì)立面是放棄,要懂得放棄，有所為有所不為。你要“云與月,兩不相忘”，那你必定會(huì)忽視其它。放棄其它無(wú)關(guān)的,向你的目標(biāo)前進(jìn)。不要指望別人，不要等待明天，可以依賴的是自己，可利用的是今天。現(xiàn)在就相信自己吧,現(xiàn)在就行動(dòng)吧。
　　如果你相信我的話，你就能成為你命運(yùn)的掌握者，只要你敢想，你就能實(shí)現(xiàn)它，這就是讓我們說(shuō)得失去了涵義的“心想事成”。現(xiàn)在就開始想吧。記住,奇跡不會(huì)無(wú)緣無(wú)故發(fā)生，它只會(huì)在你的準(zhǔn)備下出現(xiàn)。
　　寫完了,也許你會(huì)失望,我并沒(méi)有教你如何去做。實(shí)事上,教你如何去做的體會(huì)大多是在浪費(fèi)你的時(shí)間。
　　我并不指望有多少人讀了我的帖有很大的收獲。心理學(xué)告訴我,只有一小部分人會(huì)真正接受我的建議。所以,我要對(duì)那另外的一大部分人表示歉意,我又一次浪費(fèi)了你的時(shí)間。

　　實(shí)踐篇
　　好吧，如果你相信了我并且決定照我說(shuō)的去做，那你往下面吧，現(xiàn)在回頭還來(lái)得及。
　　先調(diào)查一下你要考的這個(gè)專業(yè)近幾年的分?jǐn)?shù)分布情況,然后給自己下一個(gè)明確的分?jǐn)?shù)目標(biāo)。再做以下幾件事。
　　1、現(xiàn)在有很多考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，請(qǐng)你不要去，他們絕對(duì)是在誤導(dǎo)你。除非那些介紹經(jīng)驗(yàn)的師兄師姐們考的分?jǐn)?shù)在360以上。也許他們有一兩個(gè)月就能考上研究生的秘訣，請(qǐng)你不要聽，因?yàn)槟悴荒茏鲆粋€(gè)冒險(xiǎn)者，真正的高分者在考之前有十足的把握。
　　2、請(qǐng)你把這個(gè)帖轉(zhuǎn)發(fā)或收藏下來(lái)，當(dāng)你的復(fù)習(xí)過(guò)程中感覺(jué)很沮喪或疲憊時(shí)看一遍，請(qǐng)你隨身把它帶著,因?yàn)樗悄憧几叻值拿孛芪淦鳌?br /> 　　3、以下是鍛煉的毅力，并讓你擁有成就感。請(qǐng)你從決定考研是開始做。做到你擁有成就感為止吧，你擁有成就感后有什么理由停下來(lái)呢？請(qǐng)你每天都做。如果由于特殊原因不能做，請(qǐng)你反省一下你是不是真的不能做了，那么你以后一定補(bǔ)起來(lái)。如果你這樣的行為有了好幾次，那請(qǐng)你放棄吧。
　　如果你是男生，請(qǐng)你每天做俯臥撐，第一天就算你能做10個(gè)吧，每天增加一兩個(gè)，兩個(gè)月后人能做多少個(gè)，是不是有100個(gè)了，接著做下去，你的行動(dòng)你告訴你能做多少個(gè)。
　　如果你是女生，你可以去跑步，每天多跑100M。一個(gè)月后，你可能笑那些跑步的男生了，如果你不喜歡運(yùn)動(dòng)，那你找一本英語(yǔ)書吧。比如說(shuō)新概念3冊(cè)。請(qǐng)你每5天背一篇，我希望是你每天讀幾次到會(huì)背誦，不是你花了兩天背完了就歇三天。
　　4、如果你真的決定了考研，并且是考高分，請(qǐng)你拿出一個(gè)星期的時(shí)間來(lái)盡情的玩吧，什么都不要想。接下來(lái)的一個(gè)星期，請(qǐng)你收集那些高分者的經(jīng)驗(yàn)。原則上是低于350的不要看，沒(méi)考上的也不要看。其實(shí)本版精華區(qū)有很多優(yōu)秀的帖。把這些帖整理出來(lái),根據(jù)自己的實(shí)際情況寫出計(jì)劃，一定要是你自己的計(jì)劃。打印出來(lái)，不要超過(guò)五頁(yè)。
　　5、如果你有電腦的話請(qǐng)你看下去。請(qǐng)你盡量少碰電腦，不要到BBS上逛，不要跟不相關(guān)的人交流心得。因?yàn)槟阋人麄兛嫉暮?，沒(méi)有別要看別人干什么。如果你真的想用電腦來(lái)學(xué)習(xí)，那也好，請(qǐng)你現(xiàn)在把硬盤上的所有考研資料都刪去，包括視頻和音頻，還有新東方的flash資料。這些所有的資料只能成為你的寄托，如果真的如你所說(shuō)的去看的話很浪費(fèi)時(shí)間。你所要下載的都應(yīng)該是文本資料。切記不要音頻和視頻資料。我敢打賭,你打開電腦是在上網(wǎng)，而不是在看資料。
　　好了，再寫下去的話，要么我把讀者當(dāng)成白癡，要么我自己是白癡。
　　在你施行以上計(jì)劃時(shí)，你會(huì)感到我一直陪伴著你。這期間你贊我也好，罵我也好，我永遠(yuǎn)微笑著看著你。請(qǐng)不要問(wèn)我考研的細(xì)節(jié)問(wèn)題。