本科出身不好，考研會(huì)不會(huì)受歧視？

終于周五啦，馬上迎來(lái)清明小長(zhǎng)假，各位22的小伙伴有何安排？是在圖書(shū)館繼續(xù)備考還是好好放松一下？勞逸結(jié)合很有必要，關(guān)鍵是合理安排時(shí)間，根據(jù)自身情況來(lái)，如果覺(jué)得自己"先天不足"那就采取笨鳥(niǎo)先飛的策略。不過(guò)也有不少小伙伴擔(dān)心，不是不愿意笨鳥(niǎo)先飛，只是我本科出身很一般，意向院校會(huì)歧視我嗎？我要不要報(bào)考？

前幾天聽(tīng)到一個(gè)小伙伴傾訴說(shuō)"自己二本院校，目標(biāo)定了某985，身邊的人多是奚落，認(rèn)為他不自量力"。還沒(méi)等別人歧視，身邊的人已經(jīng)自己先有了"低人一等"的感覺(jué)，duck不必。提到考研總是會(huì)伴有各種歧視話題，非常擾亂軍心，不利于備考。

歧視是否真的存在？

存在，但非絕對(duì)。

"歧視"某種程度上源于刻板印象，事實(shí)上院校本就被劃成了各個(gè)等級(jí)，我們習(xí)慣性認(rèn)為985、211、普本大有不同，被劃分在優(yōu)秀群體的人單獨(dú)拉出來(lái)也是更加優(yōu)秀的，這不是某個(gè)人故意要這樣想。導(dǎo)師們也是有主觀感情的人，擺在老師們面前一群985、211和普通二本生，如果是你，你會(huì)如何衡量呢？這里不得不承認(rèn)，"另眼看待"或者大家所說(shuō)的"歧視"確確實(shí)實(shí)存在，但存在不等于普遍。

比如現(xiàn)在有很多學(xué)校尤其是好的學(xué)校，為了爭(zhēng)取好的生源，為了公平競(jìng)爭(zhēng)，不允許考生在面試過(guò)程中帶個(gè)人簡(jiǎn)歷，在自我介紹時(shí)不提本科出身，甚至略過(guò)自我介紹這一環(huán)節(jié)，直接考查考生個(gè)人專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

同時(shí)初試環(huán)節(jié)本身就不存在歧視這一說(shuō)，在復(fù)試階段導(dǎo)師為考驗(yàn)專(zhuān)業(yè)能力，他們會(huì)持有"懷疑"的態(tài)度，但是只要抗住了重重"拷問(wèn)"就沒(méi)有問(wèn)題，且復(fù)試階段的種種考核都有明確的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，你的表現(xiàn)是多少分最終都一目了然，可以去看看院校每年擬錄取名單中被刷下去的人是哪一項(xiàng)分?jǐn)?shù)翻了車(chē)，其實(shí)有不少考生是在復(fù)試階段的筆試環(huán)節(jié)沒(méi)發(fā)揮好。大家也可以從復(fù)試名單、錄取名單中看考生們的院校出身，這樣就可以大致了解該院校該專(zhuān)業(yè)是否存在學(xué)歷歧視這回事啦~

那我要不要考？

你自己的決心與目標(biāo)比任何人的建議都有效，但是需要明確的是，你是不是應(yīng)該要付出更多努力？你是不是要為你的目標(biāo)拼命增加砝碼？

1.初試成績(jī)：既然要和別人一起竟?fàn)?，出身一般的你，如何讓別人刮目相看?如何讓別人打破對(duì)你出身的刻板印象，毫無(wú)疑問(wèn)，當(dāng)然是初試成績(jī)，如果你能遙遙領(lǐng)先，那么自然獲得一定的優(yōu)勢(shì)。

2.扎實(shí)的本科學(xué)習(xí)：本科的各科成績(jī)，尤其是專(zhuān)業(yè)成績(jī)，本科的獲獎(jiǎng)情況，獎(jiǎng)學(xué)金呀、證書(shū)呀、四六級(jí)呀等等，還有專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽、論文寫(xiě)作、科研項(xiàng)目，實(shí)習(xí)經(jīng)歷等等，通過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的內(nèi)容展示一個(gè)努力奮進(jìn)的自己，不是每個(gè)本科小伙伴都有豐富充實(shí)的過(guò)好這幾年，你能做好就是你的優(yōu)勢(shì)。

3.復(fù)試表現(xiàn)：復(fù)試表現(xiàn)也非常重要，學(xué)歷這一關(guān)沒(méi)辦法隱瞞，我們大可不必自卑或先入為主的害怕對(duì)方有歧視，高考沒(méi)考好的原因有千萬(wàn)種。踏踏實(shí)實(shí)準(zhǔn)備復(fù)試，每一問(wèn)題都完美回答，初試成績(jī)也非常不錯(cuò)，人家為啥要篩掉你呢？相比下來(lái)，你可能會(huì)更加被佩服。

不管是考名校還是普通院校，努力是永遠(yuǎn)不變且好用的真理。

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