拒絕無用功，快收下這些基礎(chǔ)階段高效復(fù)習(xí)方法！

　　摘要：對于2021的考研人來說，現(xiàn)在正處于備考的基礎(chǔ)階段，復(fù)習(xí)起來也比較盲目，如果沒有高效的復(fù)習(xí)方法，可能會走很多彎路。如何才能在這一階段快速有效地掌握基礎(chǔ)知識呢？下面這幾個方法可以試試~

　　一、前期準(zhǔn)備

　　考研要做很多基本工作。比如搜集相關(guān)的資料，了解相關(guān)的考研信息，尋找一些適合考研的學(xué)習(xí)方法以自己報考專業(yè)的信息。你需要先找到相關(guān)的正規(guī)網(wǎng)站，搜尋對自己有利的信息和相關(guān)資料。確定好復(fù)習(xí)所需要的書籍和資料，選擇性的購買下載。尋找一些考研學(xué)習(xí)的方法或者別人的考研經(jīng)驗。把需要的記一下。之后結(jié)合自己的實際情況借鑒運(yùn)用，或者根據(jù)自己調(diào)整方法。

　　二、初期階段復(fù)習(xí)

　　初期階段的復(fù)習(xí)需要掌握基礎(chǔ)知識。在初期復(fù)習(xí)重中之重就是需要掌握基礎(chǔ)知識。在這個階段，可以看一些總結(jié)性的參考書。在每復(fù)習(xí)完一個章節(jié)，都要進(jìn)行相對應(yīng)的知識梳理。做好結(jié)構(gòu)框架?？磪⒖紩康耐瑫r一定要做好筆記，筆記是之后復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)！利用筆記把各個知識點(diǎn)連接在一起，使整本書的知識框架聯(lián)系起來，方便再次進(jìn)行復(fù)習(xí)的時候使用。

　　1.考研英語

　　考研英語的復(fù)習(xí)是一個從基礎(chǔ)不斷提升的長期過程，需要有一個詳細(xì)有效的復(fù)習(xí)計劃，這樣才能在有限的時間內(nèi)提高復(fù)習(xí)效果，達(dá)到復(fù)習(xí)的目的，那么英語全年的復(fù)習(xí)該如何安排呢?我們把考研英語的復(fù)習(xí)劃分為四個階段，現(xiàn)在是基礎(chǔ)階段(現(xiàn)在-7月)，主要夯實詞匯、語法基本功。

　　對于詞匯來說，首先要明確考研英語與四、六級對詞匯的不同要求，考研考的更多的是詞匯的深度。詞匯的深度考察包括兩個方面，一考察熟詞僻義，即不僅要記單詞的常用義還要熟悉衍生義，一是考察構(gòu)詞法，即通過詞根詞綴擴(kuò)展單詞。也就是考研大綱5500個單詞，對于其中熟悉的初高中詞匯，要重點(diǎn)記憶它的第二個，第三個，甚至第四個你不熟悉的意思

　　應(yīng)該掌握其動詞表示“屈從于…”的意思，story，應(yīng)該掌握其“新聞報道”的意思。在記憶這些單詞生義的時候不應(yīng)該像背一個完全不認(rèn)識的詞，應(yīng)該根據(jù)其熟義進(jìn)行聯(lián)想引申，找到不同詞義間的聯(lián)系，從而加深記憶。從而加深記憶。對于其它不熟悉的單詞，用詞根詞綴法去記憶，這是考研大綱的明確要求。

　　對于語法來說，很多同學(xué)分不清主謂賓，找不到主從句，也找不出修飾成分，因為考研英語有很多長難句，這也正是考研語法和高中語法不一樣的地方，考研語法學(xué)習(xí)的目的就是為了能夠理解句子，識別句子結(jié)構(gòu)。句子分為簡單句，并列句和復(fù)合句。簡單句考察五大基本句型，即主謂，主謂賓，主謂賓賓，主謂賓補(bǔ)和主系表。如果簡單句相關(guān)語法知識掌握的較好，那么并列句和復(fù)合句也就不在話下了。

　　2.考研數(shù)學(xué)

　　考研數(shù)學(xué)考試綜合性強(qiáng)、知識覆蓋面廣、難度大，及早復(fù)習(xí)為佳。與英語相比，考研數(shù)學(xué)只要方法得當(dāng)，提高分?jǐn)?shù)相對要快一些。為了大家能科學(xué)的合理的展開考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，取得理想分?jǐn)?shù)。

　　數(shù)學(xué)首輪復(fù)習(xí)的指導(dǎo)原則是：注重大綱和基礎(chǔ)，加強(qiáng)練習(xí)和應(yīng)用。

　　?注重大綱和基礎(chǔ)

　　“綱”是《數(shù)學(xué)考試大綱》，“本”為課本。雖然最新的數(shù)學(xué)考試大綱尚未頒布，但萬變不離其宗，考研數(shù)學(xué)的基本內(nèi)容一般變化不大，考生可以參照已公布最新的大綱和試題進(jìn)行復(fù)習(xí)。詳細(xì)了解本專業(yè)應(yīng)考的數(shù)學(xué)卷種的基本要求，考試的題型、類別和難易度，以便更好的展開復(fù)習(xí)。凡是在大綱中表述為“會”、“理解”、“掌握”等的考試內(nèi)容往往都是主要考點(diǎn)，務(wù)必要作為復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。

　　對定理公式的深入理解，對基本運(yùn)算的熟練和高正確率，對最基本的一些解題方法的掌握和運(yùn)用。

　　?加強(qiáng)練習(xí)和應(yīng)用

　　研究生數(shù)學(xué)考試注重考察考生的綜合能力，最終要看你解題的真功夫，而能力的提高要通過大量的練習(xí)，所以不能眼高手低，只看書不做題，每天可以做適量的題目。在做題的過程中才會發(fā)現(xiàn)考試重點(diǎn)、難點(diǎn)以及自己的薄弱環(huán)節(jié)。以便及時彌補(bǔ)自己的缺陷、把握重難點(diǎn)。近年來的數(shù)學(xué)考研試題的一大特征是要求考生能將一些范圍并不固定的幾何、物理或者其它問題先建模抽象為數(shù)學(xué)問題，再利用相應(yīng)的數(shù)學(xué)知識解答。

　　另外，在復(fù)習(xí)過程中還要總結(jié)解題的技巧、套路，積累經(jīng)驗，把分散的知識在實際運(yùn)用中聯(lián)系起來。

　　3.考研政治

　　?明晰章節(jié)之間的邏輯關(guān)系

　　考研政治可以先從書本的章節(jié)標(biāo)題入手，了解此書所闡述的基本內(nèi)容，且思考章節(jié)之間的邏輯關(guān)系。考研政治基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)的兩門核心科目“馬克思主義基本原理概論”和“毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論”，都具有明顯的邏輯性。

　　?理解核心概念及其關(guān)鍵詞

　　為了減輕后續(xù)復(fù)習(xí)的壓力，考研政治基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)可以分章理解記憶一些核心概念及其關(guān)鍵詞。

　　具體方法：第一步，在通讀本章主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上確定3-5個核心概念;第二步，將其連同章標(biāo)題，抄寫在筆記本上;第三步，在每個核心概念上，用特殊顏色的筆跡圈出3-4個關(guān)鍵詞;第四步，借助書本和網(wǎng)絡(luò)，對關(guān)鍵詞進(jìn)行理解和分析，并將所得寫在筆記本上。這個工作，其實是對基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)效果的一種把控;而動手、動腦的過程，也是加深印象、突出重點(diǎn)的過程。

　　?積累重要時政和官方表述

　　最近三年，考研政治明顯增加了時事政治和社會熱點(diǎn)方面的考查。這部分內(nèi)容多、知識雜、出題活。我們過去的復(fù)習(xí)，往往是最后一個月才進(jìn)行歸納和記憶。但是臨時抱佛腳，已經(jīng)不符合現(xiàn)在的政治備考要求。我們在做歷年的政治材料分析題的時候，會發(fā)現(xiàn)材料分析題參考答案經(jīng)常用到當(dāng)年的時政表述。

　　應(yīng)采取“化整為零”的方法，將時事政治的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備分散在平時。小伙伴們可以在黨中央重要會議、核心領(lǐng)導(dǎo)人重要講話和整數(shù)紀(jì)念年事件后的第二天，瀏覽人民網(wǎng)、新華網(wǎng)和光明網(wǎng)以及跨考考研時政熱點(diǎn)頻道，用筆記本摘抄官方評述中的經(jīng)典語言，從而達(dá)到對時事政治了解甚至熟知的目的。

　　三、基礎(chǔ)階段備考的注意事項

　　1.效率第一

　　談到復(fù)習(xí)，就躲不開一個關(guān)鍵詞：效率。面對諸多學(xué)科，面對紛繁復(fù)雜的理論知識，如何提升復(fù)習(xí)效率，對同學(xué)而言非常關(guān)鍵。毫不夸張地講，復(fù)習(xí)效率的優(yōu)劣直接影響我們每個階段的復(fù)習(xí)進(jìn)程、心理狀態(tài)乃至最終決勝考場的核心競爭力。身處風(fēng)云變幻的考研環(huán)境，面對躍躍欲試的競爭對手，在分秒必爭的備考倒計時下，大家必須講求效率第一。

　　第一，穩(wěn)定心態(tài)，積極自信。心態(tài)決定行為，積極決定行動力。務(wù)必確保自己始終處于一個相對穩(wěn)定、積極的狀態(tài)中，才能不斷激發(fā)自身能量，爆發(fā)出蓬勃的自信與干勁兒，從而才能保證步伐穩(wěn)健。當(dāng)出現(xiàn)狀態(tài)不佳或者情緒低谷的時候，不要太過在意和糾結(jié)，這都是復(fù)習(xí)過程中正常的周期特征，只需放平心態(tài)，適度放松，調(diào)整自我。時間如白駒過隙，切不可將大好時光都浪費(fèi)在無畏的自我糾結(jié)之中。穩(wěn)定心態(tài)是第一。

　　第二，嘗試尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法有很多，同一種方法也未必適合所有同學(xué)，所以大家切忌盲目效仿，應(yīng)當(dāng)摸索試驗，嘗試找到自己最為適合的一套方法，并將其固化執(zhí)行。類似文理交替。盡量避免連續(xù)兩個小時以上集中學(xué)習(xí)同一學(xué)科。道理很簡單，人腦工作有其特有規(guī)律，左右腦交替使用有利于緩解疲勞。倘若長時間進(jìn)行相同學(xué)科的閱讀、理解或分析，極其容易引發(fā)倦怠，產(chǎn)生睡意，注意力、理解力等紛紛下降，即便強(qiáng)忍堅持學(xué)習(xí)，效果也必然大打折扣。

　　2.協(xié)調(diào)優(yōu)劣

　　協(xié)調(diào)優(yōu)劣，狠抓弱勢;毋庸置疑，人的精力總歸有限，這就需要我們合理分配。分配原則很簡單：迎難而上。對于你深感頭疼困難煩躁不安的模塊內(nèi)容，就應(yīng)當(dāng)投入更多的精力和時間，反之，自己感覺駕輕就熟易如反掌的內(nèi)容，就應(yīng)適當(dāng)減少精力分配。大家千萬不要希望借助所謂的優(yōu)勢環(huán)節(jié)去填補(bǔ)劣勢模塊，效率極低，結(jié)果極差。所以我們必須迎難而上，重視薄弱環(huán)節(jié)的跟進(jìn)，直至將恐懼心理通通變?yōu)橛稳杏杏嗟姆e極心態(tài)，從而避免短板效應(yīng)。

　　3.正視自我

　　正視自我，克制缺點(diǎn)。漫長的復(fù)習(xí)備課階段對同學(xué)來講的確是場硬仗，極度考驗著我們的體力、精力、耐力等綜合要素。一般在備考初期，大家都能確保積極昂揚(yáng)的個人狀態(tài)，但久而久之，不少同學(xué)開始出現(xiàn)不良表現(xiàn)，諸如：愛玩兒手機(jī)的，容易走神兒的，教室里面坐不住的……對此，同學(xué)們必須正視自身問題，合理自我分析。