摘要:同學(xué)們在列學(xué)習(xí)計劃的時候,時不時的會冒出疑問,這樣列計劃到底行不行,效果好不好。其實,大家缺少的是一個規(guī)范的衡量標(biāo)準(zhǔn),導(dǎo)致有的
作者
佚名
摘要:同學(xué)們在列學(xué)習(xí)計劃的時候,時不時的會冒出疑問,這樣列計劃到底行不行,效果好不好。其實,大家缺少的是一個規(guī)范的衡量標(biāo)準(zhǔn),導(dǎo)致有的人列的計劃簡直是胡寫一氣。幫幫特意搜集資料,為大家呈上這份科學(xué)的評判標(biāo)準(zhǔn),請君一睹為快。
2020考研復(fù)習(xí)計劃制定課參照“SMART”法則,共五大指標(biāo)。20考研黨們趕緊來看看你的計劃是否符合標(biāo)準(zhǔn)。
?Specific:具體的
首先,你的計劃得是具體的,越詳細(xì)越好,能量化更好。比如,你在自己的任務(wù)清單上列出“每天背單詞”和“每天早晨拿出1小時背單詞,每天不低于100個”,哪個更利于執(zhí)行呢?當(dāng)然是后者。具體是計劃必然是建立在對整體復(fù)習(xí)任務(wù)和自身能力的合理評估的基礎(chǔ)之上,不僅更具科學(xué)性,而且實施效果更好。
?Measurable:可衡量的
既然計劃是具體的,那必然也是可衡量的,正如上文舉例,確定了每天記單詞不低于100個,實際就是給自己立下了規(guī)矩,如果低于100個,哪怕記了99個,也是失敗的,意味著今天的任務(wù)沒有完成。這樣一種明確的衡量方式是為了實現(xiàn)有效的督促和監(jiān)督,利于長期保持,看似無足輕重,實際意義重大。
?Attainable:可實現(xiàn)的
當(dāng)然,你的計劃還得是可實現(xiàn)的。還是上文的例子,如果把計劃修改成“記單詞不低于1000個”,別說1個小時候內(nèi)很難完成,就是花了一整天的時間去記,也不一定都記住——不是時間不夠,而是大腦要抗議。可見,如果計劃是不切實際的、難以實現(xiàn)的,那就等于是無效的,還不如沒有。
?Relevant:具有相關(guān)性
計劃的科學(xué)制定還體現(xiàn)在一個方面:各部分內(nèi)容之間最好相關(guān),這不僅是提高效率的方式,而且是實現(xiàn)最優(yōu)效果的內(nèi)在要求。比如,你在背完一個小時的單詞之后,接來下該干什么?直接跳到政治或?qū)I(yè)課的復(fù)習(xí)上去?那就浪費了背單詞的意義了。最好的做法是停留在英語上,不管是讀文章還是做題,既是對單詞的鞏固,也是保持對英語的感覺。
?Time-bound:有明確的時間要求
考研是有明確時間要求的,制定計劃自然也是。在最終的考試到來之前,你必須合理規(guī)劃好自己的復(fù)習(xí)時間。往大的方面說要分成三階段:基礎(chǔ)、強化、沖刺。往小的方面說,每看完一遍專業(yè)書需要用幾天,都得有明確規(guī)劃。這不是要你跟別人比進度,而且要你把握自己的復(fù)習(xí)節(jié)奏,避免前松后緊、臨陣慌亂。
如果你給自己制定的每天、每周乃至每月的計劃很具體,有明確的時間要求,但又是可以實現(xiàn)的目標(biāo),有沒有完成效果如何是可以衡量的,同時在前后的復(fù)習(xí)內(nèi)容上又有實際意義的關(guān)聯(lián)性,那么你想想看,你的復(fù)習(xí)效果是肯定不會差的,考研成功還僅僅只是做夢嗎?這樣給力的復(fù)習(xí)計劃,難道還不SMART嗎?
同學(xué)們可以通過以上幾個指標(biāo)來衡量自己的復(fù)習(xí)計劃,讓備考都變得清晰、明朗起來,按照SMART法則制定出來的計劃不僅更科學(xué),也更利于執(zhí)行。希望大家都能對2020考研有一個科學(xué)規(guī)劃,順利走到最后!
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