【考研干貨分享】做筆記好慢，如何提高效率？

作者

佚名

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2023-08-02

學(xué)弟學(xué)妹們讀書這么多年，應(yīng)該都意識(shí)到了做筆記的重要性，但是有學(xué)弟學(xué)妹說做筆記的速度非常慢，十分浪費(fèi)時(shí)間。

那么，要不要停止做筆記呢？怎樣才是正確做筆記的姿勢(shì)呢？今天，咱們來說一說。

做筆記慢的原因

1.寫著寫著跟書上一模一樣，成了抄書

這種情況非常常見，有兩種原因，一是不擅長(zhǎng)做筆記慣有的記筆記的習(xí)慣方式就是大段大段摘抄。

另一種就是過于一絲不茍，覺得書上的內(nèi)容都很重要，不完整的記下前因后果、來龍去脈似乎總不那么放心，于是乎，寫著寫著，筆記就成了抄書！

筆記貴在精而不重量，把厚厚的書籍變成簡(jiǎn)短的要點(diǎn)才是考研筆記的本質(zhì)要求，其他的東西應(yīng)該存在你的腦海里，考試時(shí)讓筆記調(diào)動(dòng)出腦海里的知識(shí)

2.筆記全面覆蓋考研知識(shí)，上岸妥妥的

這類情況過于一絲不茍，恨不能把所有知識(shí)點(diǎn)都囊括殆盡，尤其是某些考研文科專業(yè)的同學(xué)，一個(gè)名詞解釋洋洋灑灑整合數(shù)十個(gè)不同的釋義，最后一本本筆記，都快超出了參考書的厚度。

的確，這種認(rèn)真踏實(shí)做筆記的態(tài)度感天動(dòng)地，卻不值得推崇，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)是——看不完也記不住，而且這類同學(xué)往往存在著共性的問題，說到某某考點(diǎn)，都脫口而出“我筆記上有／我整理過了”，但可惜考研不是開卷......

考研筆記要詳略得當(dāng)，畢竟應(yīng)試和求知是兩回事，無所不包的美好初衷最終會(huì)被時(shí)間和效率打敗。

正確高效地做筆記

1.筆記的方式

（1）手寫

活頁本，新筆記隨時(shí)裝紙更新，舊筆記可以卸下來復(fù)習(xí)，不用每次都一大本，很方便。

一方面可以記在卷子上，比如對(duì)于一種題型、句子或是單詞，筆記記在對(duì)應(yīng)位置上，方便我們知識(shí)聯(lián)系實(shí)際，可以明確各個(gè)知識(shí)的出題點(diǎn)，加深對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的理解。

而且知識(shí)要多次溫習(xí)，如果每次溫習(xí)都要查閱筆記本，無疑是比較麻煩的，所以直接寫在卷子上有它方便之處。

另一方面可以記在筆記本上，空間比較大，知識(shí)點(diǎn)比較集中，復(fù)習(xí)時(shí)不會(huì)擔(dān)心是不是忘記了哪個(gè)部分！但是一些同學(xué)會(huì)擔(dān)心記在筆記本上會(huì)花費(fèi)額外的時(shí)間，這時(shí)你可以用方格紙以思維導(dǎo)圖的方式做筆記，就避免了整句整段摘抄，邏輯條理又清晰，而且整理到而且這更符合大腦運(yùn)作的規(guī)律。

（2）IPAD

需要看的書比較多的話，用ipad性價(jià)比是很高的，電腦也可以，但不太方便。

（3）思維導(dǎo)圖

XMind字很小，你在XMind中打開，可以放大看其中的內(nèi)容。另一個(gè)思維導(dǎo)圖工具是MindManager，但趣味性不足XMind。

2.分階段的記筆記

前期考研筆記整理的思路應(yīng)該是：通讀全書，建立框架。泛讀后可根據(jù)自己理解的情況，將所有你認(rèn)為重點(diǎn)的、難點(diǎn)的部分做以摘抄。這部分一般耗時(shí)較久，但是非常重要的基礎(chǔ)階段。

中期考研筆記思路就是：結(jié)合考綱，專注技巧。在結(jié)合考綱的同時(shí)根據(jù)歷年出題規(guī)律，對(duì)可能出題的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行提煉，同時(shí)按照考試題型進(jìn)行分類整理。

最后沖刺階段：將知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)化，理論聯(lián)系實(shí)際。

筆記不僅僅是抄書，做筆記實(shí)際是一種將知識(shí)點(diǎn)內(nèi)化的過程，做過之后能夠真正運(yùn)用到答題之中才是要義。在已經(jīng)做好的筆記上加上哪些知識(shí)點(diǎn)可以被串聯(lián)起來考察，最重要的就是融會(huì)貫通。

通常真題的論述或者簡(jiǎn)答題涉及的知識(shí)點(diǎn)，往往分散于專業(yè)課的各個(gè)參考書中，研究這些題目可以將原本獨(dú)立于各個(gè)書本中的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來，也會(huì)為總結(jié)知識(shí)專題提供思路和方向，使涉及的各種知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化。