2020考研：想考專碩的童鞋，你真的了解這些問題嗎

　　摘要：首先幫幫想問大家，你們真的了解專碩嗎？報考研究生的童鞋們應(yīng)該都知道，現(xiàn)在考研已經(jīng)分為兩類：專碩和學(xué)碩，學(xué)碩作為歷史比較悠久的一類，話不多說，今天幫幫主要說的就是專碩。

　　一、專碩的設(shè)置背景

　　近年來，受教育普及化的影響，本科生不斷進(jìn)行擴(kuò)招，加上2008年全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響下，本科畢業(yè)生的就業(yè)問題愈加突出。為了解決大學(xué)生就業(yè)問題并且避免學(xué)術(shù)型研究生擴(kuò)招而導(dǎo)致的質(zhì)量下降。教育部決定增加全日制專業(yè)碩士學(xué)位，推出了“全日制專業(yè)型碩士”作為一種全新的研究生形式，并且從2010年開始減少科學(xué)型碩士，減少的名額用以增加全日制專業(yè)型碩士。在2017年國家又出新政策：取消10月聯(lián)考，統(tǒng)一組織實施全日制和非全日制研究生招生錄取，非全日制畢業(yè)生畢業(yè)以后領(lǐng)取雙證（包括畢業(yè)證和學(xué)位證）。

　　二、專碩與學(xué)碩的區(qū)別

　　1、培養(yǎng)目標(biāo)不同

　　學(xué)術(shù)型學(xué)位碩士研究生主要是培養(yǎng)學(xué)術(shù)研究人才。

　　專業(yè)學(xué)位是培養(yǎng)在某一專業(yè)(或職業(yè))領(lǐng)域同時具有專業(yè)知識和解決實際問題的能力的應(yīng)用型人才。

　　2、培養(yǎng)方式不同

　　學(xué)術(shù)學(xué)位的課程設(shè)置側(cè)重于加強(qiáng)基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)，重點培養(yǎng)學(xué)生從事科學(xué)研究創(chuàng)新工作的能力和素質(zhì)。

　　專業(yè)學(xué)位課程設(shè)置以實際應(yīng)用為導(dǎo)向，以職業(yè)需求為目標(biāo)，以綜合素養(yǎng)和應(yīng)用知識與能力的提高為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生研究實踐問題的意識和能力。

　　3、學(xué)習(xí)費(fèi)用不同

　　學(xué)術(shù)型碩士研究生的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為8000元/學(xué)年，不同專業(yè)有所不同。

　　專業(yè)碩士學(xué)費(fèi)按照不同專業(yè)類別差別較大。例如，MBA的學(xué)費(fèi)要十幾甚至幾十萬元，而工程碩士的學(xué)費(fèi)一般為3-4萬元。

　　4、讀博方式不同

　　學(xué)術(shù)型碩士可以通過自己的導(dǎo)師直接讀博，不用參加全國統(tǒng)考，也就是我們所說的直博或者碩博連讀。

　　專業(yè)型碩士一般不能碩博連讀或直博，碩士畢業(yè)后進(jìn)行考博，具體情況請咨詢招生單位。

　　三、專碩的專業(yè)情況

　　專業(yè)碩士目前為止一共有40個專業(yè)，具體如下：

　　注意情況：

　?。?）2018年考研新政策：取消工程碩士的總稱，由原來工程碩士底下的電子信息、機(jī)械、材料與化工、資源與環(huán)境、能源動力、土木水利、生物與醫(yī)藥、交通運(yùn)輸來代替原來的工程碩士。

　?。?）不是所有的專業(yè)都適合應(yīng)屆生報考，除了符合最基本的考研報名條件，報考工商管理碩士、公共管理碩士、工程管理碩士、旅游管理碩士、工程碩士中的項目管理、教育碩士中的教育管理、體育碩士中的競賽組織這些專業(yè)的考生還需要符合：大學(xué)本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗的人員；或獲得國家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后，有5年以上工作經(jīng)驗，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員或已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年以上工作經(jīng)驗的人員。

　?。?）想考上研不單單是先筆試在面試或者推免這些方式了。

　　2009年，在MBA的招生中出現(xiàn)了提前面試的考研方式，也就是先面試再筆試的考研方式，這種方式在MBA、MPA、MPAcc、MEM等專業(yè)的招生都有用到，這種方式大大降低了考研的風(fēng)險，增加了學(xué)員考上名校的幾率。

　　四、專業(yè)碩士的發(fā)展前景

　　經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展與社會產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整以及發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，使得社會對應(yīng)用型研究生的需求正在大幅增加。從2009年國家首次從應(yīng)屆生開始招收全日制專業(yè)碩士開始，專業(yè)碩士的發(fā)展就得到了國家的大力支持，在后來幾年的發(fā)展中，專業(yè)學(xué)位的的招生范圍和規(guī)模不斷擴(kuò)大，在招生單位本身增加專業(yè)碩士招生名額的情況下，還將學(xué)術(shù)型研究生招生規(guī)模數(shù)按比例調(diào)至專業(yè)學(xué)位。

　　以下是近幾年考研報名情況：

　　從統(tǒng)計表來看，除了總體報名人數(shù)呈上漲趨勢之外，隨著考研政策的變動，專碩的報考人數(shù)增長明顯，多地甚至出現(xiàn)專碩報考人數(shù)超過學(xué)碩的現(xiàn)象。

　　2017年以北京為例，據(jù)《北京日報》報道，在全國報考北京招生單位的考生中，瞄準(zhǔn)專碩的考生比例逐年提升：2015年為43%，2016年為46.3%，2017則首次超過50%，達(dá)到52.2%。

　　五、折疊就業(yè)市場競爭加大，應(yīng)用型人才供不應(yīng)求

　　近幾年，本科生不斷擴(kuò)招，畢業(yè)生數(shù)量逐年遞增，就業(yè)市場趨于飽和，每到畢業(yè)季，部分畢業(yè)生就將面臨畢業(yè)即失業(yè)的局面。但是還有一個比較矛盾的現(xiàn)象就是本科生求職無門，尖端專業(yè)人才供不應(yīng)求，隱藏在矛盾背后的是本科畢業(yè)生尚未具備企業(yè)所需要的實際工作技能。

　　專業(yè)碩士主要側(cè)重于培養(yǎng)應(yīng)用型人才，這也從根本上解決了上面說到的就業(yè)矛盾，所以專碩的發(fā)展前景越來越樂觀，就業(yè)前景的發(fā)展和競爭力都不輸給學(xué)碩。而且，專業(yè)碩士的入學(xué)門檻比學(xué)碩要低很多，課程設(shè)置以實戰(zhàn)為主，畢業(yè)生在畢業(yè)之間就已經(jīng)通過實習(xí)掌握了各種工作經(jīng)驗，所以用人單位也更青睞實踐經(jīng)驗豐富的專業(yè)碩士，因此，報考專業(yè)碩士就成為畢業(yè)生增加就業(yè)砝碼的選擇之一。

　　目前，我國專業(yè)學(xué)位教育正處于發(fā)展的大好時機(jī)。我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整使得職業(yè)分化愈來愈細(xì)，職業(yè)種類愈來愈多，技術(shù)含量愈來愈高，在管理、工程、建筑、法律、財經(jīng)、教育、農(nóng)業(yè)等專業(yè)領(lǐng)域?qū)Ω呒墝ｉT人才的需求越來越強(qiáng)烈，專業(yè)學(xué)位教育所具有的職業(yè)性、復(fù)合性、應(yīng)用性的特征也在逐漸地為社會各界所認(rèn)識，其吸引力定會不斷增加，未來專業(yè)碩士教育發(fā)展前景樂觀。

　　六、那么關(guān)鍵問題來了，如何判斷你是否適合報考專碩？

　　一般來說，專碩的考研難度要低于學(xué)碩，這大大減低了考生的復(fù)習(xí)負(fù)擔(dān)。比如：管理類聯(lián)考專業(yè)初試只有兩門課程；再比如：學(xué)碩考英語一，專碩大多考英語二，難度降低；第三，專業(yè)課的難度，一般專碩也比學(xué)碩低。所以，如果你的基礎(chǔ)不是很好，或者是跨專業(yè)的考生，那么不妨考慮一下專碩。

　　再者，專碩主要走應(yīng)用“實用”的路線，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用實踐能力，與學(xué)碩相比實踐機(jī)會更多。所以如果你讀研是為了就業(yè)，那么建議你考慮一下專業(yè)碩士。

　　當(dāng)然，無論是報考專碩還是學(xué)碩，最后考生還是要根據(jù)自身情況具體分析，但無論是專碩還是學(xué)碩，都需要在備考上下足工夫。

　?。▽嵙?xí)小編：咕咚）