對(duì)全日制專業(yè)碩士你了解多少

【摘要】從09年開始，我國(guó)開始了一類新型碩士研究生的大型“擴(kuò)招”，這種碩士研究生被叫做全日制脫產(chǎn)專業(yè)碩士研究生。對(duì)于全日制脫產(chǎn)專業(yè)碩士你了解多少呢？考研幫攜手2016大綱解析人第一時(shí)間解讀大綱，點(diǎn)擊免費(fèi)報(bào)名。

　　
　　?什么是全日制專業(yè)碩士
　　這個(gè)問題大家可以在百度百科找到比較全面的答案，在此只簡(jiǎn)單闡述一下。專業(yè)碩士源于歐美。其實(shí)在09年前大家就已經(jīng)接觸全日制專碩了。一是在報(bào)考國(guó)外的碩士的研究生的時(shí)候，會(huì)面臨RESEARCHDEGREE和PROFESIONALDEGREE的選擇問題，后者翻譯過來，就是專業(yè)碩士。二是有幾種大家都很熟悉的說是種類09年前已招生，如MBA，法律碩士等，這些其實(shí)也是專業(yè)碩士。

　　?為什么要“擴(kuò)招”全日制專碩
　　大家應(yīng)該都很清楚，十幾年以前的中國(guó)，名牌本科學(xué)校畢業(yè)生畢業(yè)后可以去一般本科學(xué)校教書，而那時(shí)的研究生基本上都能夠順利進(jìn)高校。原因很簡(jiǎn)單，一是那時(shí)高校師資當(dāng)中本科畢業(yè)生居多（那時(shí)研究生招生規(guī)模小），研究生自然占優(yōu)勢(shì)。二是剛好趕上本?？拼髮W(xué)生擴(kuò)招，需要擴(kuò)充師資。那時(shí)候的研究生教育的目的，基本上就是為了填補(bǔ)高校的人才缺口，提高高校師資水平。而現(xiàn)在，本?？茢U(kuò)招之后，研究生的擴(kuò)招也已經(jīng)過去好幾年了，而高校的師資也在好幾年之前擴(kuò)充完畢，一般的本科高校在老師方面有余無缺，招人方面基本上只要領(lǐng)頭羊。但是，研究生卻依然在無休止的擴(kuò)招，規(guī)模猛漲十倍左右。近幾年，碩士畢業(yè)生當(dāng)中只有極少數(shù)能夠進(jìn)入高校擔(dān)任科研和教學(xué)工作，但是培養(yǎng)的模式卻一直沒變。也就是說近些年，國(guó)家花了大量的精力培養(yǎng)出一大批最后失去了方向的人才。這樣子純屬浪費(fèi)國(guó)家資源和對(duì)學(xué)生的前途不負(fù)責(zé)。

　　其實(shí)這類問題在歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家都出現(xiàn)過，我國(guó)只是由于歷史的原因出現(xiàn)的晚些而已。歐美的解決方法是，改革培養(yǎng)方式和方向。需要高素質(zhì)人才的不僅僅只有高校及其他科研機(jī)構(gòu)，許多其他崗位也有廣闊的需求。而事實(shí)上，那些過剩的研究生們被證明在其他崗位上也有一定優(yōu)勢(shì)，只是，這種優(yōu)勢(shì)未被充分挖掘。于是，決策者們便對(duì)碩士生進(jìn)行分類：一類保持原有的培養(yǎng)方式，以科研教學(xué)為目的，取名為學(xué)術(shù)性碩士（或者科學(xué)型）；另一類調(diào)整培養(yǎng)方式，培養(yǎng)方式充分考慮用人單位的需求，以非科研教學(xué)的職業(yè)教育為目的，取名專業(yè)型碩士。

　　而類似的問題在我國(guó)漸顯突出時(shí)，決策者們采用了現(xiàn)成的方法。
　　一開始，只在少數(shù)幾個(gè)專業(yè)開設(shè)全日制專碩，如MBA和法碩等以及教育方面的在職專業(yè)碩士，但是后來隨著問題的嚴(yán)重程度增加，09年決定徹底學(xué)習(xí)西方的經(jīng)驗(yàn)。
　　原來的碩士生，如今我們稱之為普通碩士，簡(jiǎn)稱普碩。09年國(guó)家決定把參照歐美經(jīng)驗(yàn)，把原來的普碩分成兩個(gè)類別，一類是學(xué)術(shù)型碩士，維持原有的培養(yǎng)方式；一類是專業(yè)碩士，根據(jù)市場(chǎng)需求改變?cè)信囵B(yǎng)方式。國(guó)家計(jì)劃2015到2020年之間讓中國(guó)的專業(yè)碩士比列達(dá)到70%，接近歐美，讓中國(guó)的研究生體系健康發(fā)展。

　　如今，該改革已經(jīng)實(shí)施兩年多，涉及三屆考研學(xué)生。09年時(shí)，專業(yè)碩士由于是新事物，而且宣傳力度不夠，幾乎沒人報(bào)考，但是夠資格的學(xué)校都被強(qiáng)制性要求劃出一定比列用來招收專碩。于是，上了學(xué)校學(xué)碩復(fù)試線的，排名靠后的，就被調(diào)劑到了自己根本就沒聽說過的專業(yè)碩士了。這是第一批被要求吃螃蟹的人。他們很不幸，因?yàn)橐磺刑^倉(cāng)促，各個(gè)高校沒有做好準(zhǔn)備，各項(xiàng)政策也沒有得到落實(shí)。他們不僅沒拿到獎(jiǎng)學(xué)金，學(xué)校招收了他們之后，根本也不知道拿他們?cè)趺崔k，他們被戲稱為小白鼠——實(shí)驗(yàn)的犧牲品。

　　2011屆，專業(yè)碩士繼續(xù)擴(kuò)招，但是報(bào)考的人數(shù)也猛增，較好的學(xué)校的專業(yè)碩士都能夠招滿人，而名校的專業(yè)碩士更是擠破了門。許多學(xué)校的專業(yè)碩士就算沒招滿也不招收學(xué)術(shù)性碩士的調(diào)劑生了。不僅如此，具有推免資格的高校也紛紛開始將專業(yè)碩士納入學(xué)校高材生的推免計(jì)劃，不少學(xué)校也開始將專業(yè)碩士納入了公費(fèi)和獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃，如今，第一屆的培養(yǎng)計(jì)劃已經(jīng)結(jié)束，也就是說，有了必要的培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，而各項(xiàng)政策的落實(shí)也使得專業(yè)碩士開始健康成長(zhǎng)。
　　
　　2011年在2010年的基礎(chǔ)上更是劃出大量的名額擴(kuò)招專業(yè)碩士，現(xiàn)在專業(yè)碩士占全日制碩士比列40%左右，離70%的目標(biāo)已經(jīng)不再遙遠(yuǎn)。
　　綜合以上文字和數(shù)據(jù)，專業(yè)型碩士并不是大家所說的所謂的?？蒲芯可?，三本研究生。專業(yè)型碩士只是原來的普通碩士被一分為二后的另一個(gè)部分，而且將來會(huì)是主要部分。由于本科的擴(kuò)招，研究生的擴(kuò)招是必然的，然而學(xué)術(shù)型碩士反而被壓縮，這能夠很好的說明問題。換句話說，如果原來的普通碩士制不改革的話，現(xiàn)在在讀專說的人事實(shí)上會(huì)在讀譜碩。尤其是09屆的，他們很多是上了學(xué)碩的復(fù)試線，被從學(xué)碩調(diào)劑過去的。沒改革的話，他們讀的也是學(xué)碩。
　　所以，曾經(jīng)網(wǎng)上的一些學(xué)碩攻擊專碩或者專碩故意抬高自己的帖子，全是瞎扯蛋。他們不知道專碩和學(xué)碩其實(shí)是一個(gè)母親生的，相煎何太急啊。
　　09屆那些第一批吃螃蟹的小白鼠們，實(shí)在是可敬啊。希望大家不要戴有色眼鏡去看待他們，這些可敬的小白鼠們真的是受驚夠了。他們是學(xué)碩的兄妹，我們應(yīng)當(dāng)祝福他們。

　　?專碩可以考博嗎？
　　好像很多人都在關(guān)注這個(gè)問題。改革后專碩的方向是直接就業(yè)的，而學(xué)碩的方向是讀博進(jìn)高校和科研機(jī)構(gòu)。但是，有人會(huì)說，我本來想就業(yè)來著，可后來又改變主意了。那我還可以考博嗎？
　　大家也許不知道，考博只要有學(xué)士學(xué)位就可以報(bào)考了。專碩是能夠獲得碩士學(xué)位和研究生學(xué)歷，怎么可能不可以報(bào)考呢？有些高校要求有導(dǎo)師推薦，于是有人又開始擔(dān)心了。這個(gè)問題是在職碩士要擔(dān)心的，因?yàn)樗麄儺?dāng)中很多沒有導(dǎo)師。但是全日制專碩是導(dǎo)師制的，推薦自然也就是沒問題了。所以，讀專碩的自然可以考博。
　　但是在讀博方面，學(xué)碩和專碩是有差別的。學(xué)碩可以直博，研三是自己聯(lián)系導(dǎo)師，他要你的話就不用考試直接去讀就是了。好多人自己的導(dǎo)師同時(shí)也是博導(dǎo)，讀完碩士直接跟老師說聲就可以繼續(xù)讀博。但是專碩卻不可以。為什么要這樣做呢？
　　專業(yè)碩士一般只要讀兩年，二學(xué)碩要讀三年。如果專碩可以直博的話，那研二就可以直博了，這比學(xué)碩要早了一年。如果讀兩年專碩后可以直博，那么還會(huì)有誰去選擇要花三年時(shí)間的專門為讀博設(shè)計(jì)的學(xué)碩呢。
　　所以，專碩是可以考博的，但是專碩不可以直博是合理的。

　?。▽?shí)習(xí)編輯：張嘉琪）