熱門專業(yè)解讀之公共管理

　　摘要：對(duì)于熱門專業(yè)，每年報(bào)考的考生總是蜂擁而至，幫幫特此整理了熱門專業(yè)的專業(yè)介紹、研究方向、復(fù)習(xí)策略、就業(yè)前景等多個(gè)角度，希望想要報(bào)考公共管理專業(yè)的考生能夠有所裨益。

　　一、專業(yè)介紹

　　公共管理是一門經(jīng)濟(jì)、管理、社會(huì)科學(xué)三者有機(jī)結(jié)合的科學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)公共事物的分析、管理能力。公共管理對(duì)數(shù)學(xué)的要求沒有工商管理和管理科學(xué)那么高，但是需要針對(duì)不同專業(yè)加試不同的科目。行政管理需要有政治學(xué)基礎(chǔ)，土地資源管理要求考察土地測(cè)量、土地資源利用的有關(guān)知識(shí)，社會(huì)保障要考察社會(huì)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。

　　二、研究方向

　　1、行政管理

　　2、公共事業(yè)管理

　　3、社會(huì)保障

　　4、土地資源管理

　　三、復(fù)習(xí)策略

　　（1）基礎(chǔ)階段（3—6月）

　　該階段是考研的基礎(chǔ)，尤其是對(duì)于跨專業(yè)的考生來說更為重要。這個(gè)階段除了要先了解往年各院校的指定參考書目或推薦參考書外，還要對(duì)院校專業(yè)有個(gè)整體的認(rèn)識(shí)和掌握。如研究方向、培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)背景、院校分析、招生情況、就業(yè)方向等，對(duì)整體有個(gè)總體的掌握后，再開始著手第一輪的復(fù)習(xí)。基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)可將精力放在往年定院校指定的專業(yè)教材上，確定書目后就要開始按主次順序逐本逐章的進(jìn)行系統(tǒng)全面的復(fù)習(xí)。

　　此階段可以輔助聽講座、聽一些導(dǎo)學(xué)班、基礎(chǔ)班等課程，特別是跨專業(yè)的考生，報(bào)個(gè)班更能對(duì)欲報(bào)專業(yè)的有更深的認(rèn)識(shí)和了解，跟著授課老師的思路對(duì)教材的知識(shí)框架和脈絡(luò)有個(gè)整體的把握，然后開始規(guī)劃自己的復(fù)習(xí)時(shí)間和進(jìn)度，當(dāng)然瀏覽一下歷年真題，了解往年的出題規(guī)律及題型，這樣在看書時(shí)更能目標(biāo)明確，把握住重點(diǎn)。

　　?復(fù)習(xí)建議：

　　1、熟悉教材。對(duì)各門課程有個(gè)系統(tǒng)性的了解，弄清每本書的章節(jié)分布情況，內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)章節(jié)所在等，但不要求記住，做到心中有數(shù)大致要考的是什么內(nèi)容就好;

　　2、了解教材之后，就開始逐本的把教材詳細(xì)的看一遍，建議自己邊看邊整理書面筆記，整理出知識(shí)脈絡(luò)。

　　許多同學(xué)在這一階段不重視專業(yè)課的復(fù)習(xí)，認(rèn)為到10月份在復(fù)習(xí)也來的及，其實(shí)那樣就錯(cuò)了。這一階段是打基礎(chǔ)的階段，應(yīng)加以重視。要記著你是跨學(xué)校考，跟人家本校的學(xué)生比，專業(yè)課是一個(gè)很大的差距。

　　3、每天花在專業(yè)課上的時(shí)間應(yīng)不少于4個(gè)小時(shí)。如果是跨專業(yè)考生，或者自己的專業(yè)基礎(chǔ)并不扎實(shí)，你可以選擇去擬報(bào)院校聽聽課，或者通過輔導(dǎo)班補(bǔ)習(xí)一下。

　　4、這一階段一定要靜下心來，深入課本

　　（2）鞏固階段（7-10）

　　這一階段由于各院校的考試大綱已經(jīng)開始陸續(xù)公布，所以考生可結(jié)合新大綱調(diào)整復(fù)習(xí)的重心，鞏固知識(shí)，特別是重點(diǎn)章節(jié)。此階段的復(fù)習(xí)任務(wù)是細(xì)化知識(shí)，提高復(fù)習(xí)強(qiáng)度和效率，把所考的內(nèi)容和知識(shí)重點(diǎn)提煉出來，歸納總結(jié)加以記憶，例如名詞解釋、選擇、簡答或論述等。這樣做的目的絕對(duì)不是投機(jī)取巧，而是使知識(shí)的掌握更加具有條例，是系統(tǒng)記憶專業(yè)知識(shí)的一種捷徑。這個(gè)階段還有一個(gè)更為重要工作，就是把歷年真題的答案整理出來，準(zhǔn)備后階段背記。

　　?復(fù)習(xí)建議：

　　1、此階段的復(fù)習(xí)，可以結(jié)合歷年真題把知識(shí)點(diǎn)深入到章節(jié)中加以掌握，通過做題，把知識(shí)的理解和題型的把握提高一個(gè)檔次;

　　2、同時(shí)應(yīng)該注意的一點(diǎn)是在做題的過程中要做好筆記，而且針對(duì)考試中經(jīng)?？嫉降念}型，像是經(jīng)常考的題型。應(yīng)多總結(jié)各種題型，做題方法，技巧等。

　　3、7、8、9月份，建議每天至少拿出2個(gè)小時(shí)的時(shí)間來重點(diǎn)看書好做題，10月份可以報(bào)個(gè)強(qiáng)化班來輔助復(fù)習(xí)，效果更佳。

　　（3）強(qiáng)化階段（10-11中）

　　這一階段要重點(diǎn)看老師的文章，并去嘗試了解本學(xué)科最新的研究成果，最新的理念，因?yàn)檫@些也經(jīng)常拿來考。此外，也需要閱讀相關(guān)書籍來補(bǔ)充，把課外書上有的東西而指定書上沒有的重點(diǎn)看看，并整理在筆記本上；除了以上的復(fù)習(xí)內(nèi)容外，還需要認(rèn)真研究真題。這個(gè)時(shí)候，曾經(jīng)下功夫整理的真題答案就有了價(jià)值，需要你下工夫背記，知識(shí)之間融會(huì)貫通，理解也會(huì)更加深刻。

　　?復(fù)習(xí)建議：

　　1、多總結(jié)，你做再多的題不去總結(jié)也是沒用的，建議大家準(zhǔn)備兩個(gè)本，一個(gè)記題，你認(rèn)為特有代表性的題或你經(jīng)常出錯(cuò)的題，分析出錯(cuò)原因，應(yīng)注意的地方等。還有一個(gè)是每章的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，需加強(qiáng)的知識(shí)點(diǎn)或自己每天的總結(jié)等。這兩個(gè)筆記一定要做，會(huì)對(duì)下一階段的復(fù)習(xí)非常有幫助。因?yàn)榈搅丝荚噺?fù)習(xí)的最后一個(gè)階段就應(yīng)該主要依靠筆記來復(fù)習(xí)了。還有一點(diǎn)，一定要自己親手去做，別人做的你看多少遍也變不成自己的。

　　2、這段時(shí)間的心態(tài)也特別重要，因?yàn)樯磉呌泻芏嗟目佳械耐瑢W(xué)，可能大家的進(jìn)度不一樣，有的快有的慢，不要被別人攪亂了自己的心態(tài)，自己按自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃做就好。

　　3、10月份到11月中旬，每天最少拿出3小時(shí)時(shí)間進(jìn)行強(qiáng)化復(fù)習(xí)和記憶，因?yàn)榭荚囀?個(gè)小時(shí)。

　　4、此階段還要是做真題，通過做題會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，然后再針對(duì)性的看書。對(duì)于考研真題，應(yīng)花時(shí)間去分析，把每年的試題放在一起比較，找出區(qū)別。

　　（4）沖刺階段（11下-考前）

　　這個(gè)階段的復(fù)習(xí)屬于最后沖刺及查漏補(bǔ)缺階段，看看哪些章節(jié)還沒掌握好，然后自己在針對(duì)薄弱的環(huán)節(jié)加以鞏固和強(qiáng)化。若時(shí)間允許，可以開始做題，考前練兵，至少要做上1-2套模擬題。

　　?復(fù)習(xí)建議：

　　1、把前三個(gè)階段整理的筆記重新過一遍，并著重易混淆的知識(shí)點(diǎn)或做錯(cuò)的題；

　　2、考前的一個(gè)星期就不要再做新題了，重要的是調(diào)整好心態(tài)，復(fù)習(xí)鞏固就可以了；

　　3、模擬題不用做太多，1-2套就行，關(guān)鍵是熟練掌握歷年試題；

　　4、這個(gè)階段心態(tài)非常重要，大家注意調(diào)整好自己的心態(tài)，放松心情迎接考試。

　　四、就業(yè)方向

　　行政管理專業(yè)的研究生畢業(yè)后多選擇考公務(wù)員或者在事業(yè)單位從事行政管理工作，也有的在外資企業(yè)從事人力資源工作。社會(huì)保障和行政管理類似，主要服務(wù)于政府機(jī)構(gòu)，也需要通過公務(wù)員考試，也有許多人在人力資源公司、獵頭公司尋找機(jī)會(huì)。土地資源管理看似是為政府培養(yǎng)土地管理人才，其實(shí)更多人進(jìn)入了房地產(chǎn)公司從事土地購買、土地管理、房產(chǎn)管理等工作，如果再具有測(cè)量、法律等方面的知識(shí)，將更受用人單位的青睞。

　　?2017-2018年研究生教育分學(xué)科排行榜——公共管理

　　排行榜說明：該排名由中國科教評(píng)價(jià)網(wǎng)（www.nseac.com）、中國科學(xué)評(píng)價(jià)研究中心（RCCSE）和武漢大學(xué)中國教育質(zhì)量評(píng)價(jià)中心（ECCEQ）提供。

　　（實(shí)習(xí)小編：玉琳）