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2019考研:教育學的專業(yè)分類及就業(yè)分析

  摘要:人的成長過程總離不開教育,很多考研er對于走上講臺,當一名老師也有強烈的向往,這篇教育學的專業(yè)分類及就業(yè)分析,分享給你。

專業(yè)名稱

主要課程

主要方向

就業(yè)前景

教育學原理

馬克思主義經(jīng)典著作選讀、科學社會主義的理論與實踐、碩士生英語;

教育學原理、教育社會學、中外教育史專題、教育心理學基礎、教育科研方法論、教育政治學和教育法學;

德育原理、教育人類學、區(qū)域教育理論等。

教育基本理論與哲學、家庭教育、社會教育、教育政策與法學、德育原理

高等師范院校師資、高等院校輔導員、中小學校教育科研人員、教育科學研究單位研究人員、雜志社編輯、各級教育行政管理人員和其他教育工作者

課程與教學論

馬克思主義經(jīng)典著作選讀、科學社會主義的理論與實踐、碩士生英語;

教育學原理、中外教育史專題、教育心理學基礎、教育科研方法論、教育社會學;

課程與教學論、社會學名著導論、現(xiàn)代教育技術(shù)、教學設計等。

課程與教學論原理、現(xiàn)代教育技術(shù)研究、數(shù)學教育研究、語文教育研究、外語教育研究、化學教育研究、體育教育研究、計算機教育研究等。

中小學教育科研人員、中小學教師、雜志社編輯、公務員、各級教育行政管理人員和其他教育工作者等

教育史

馬克思主義經(jīng)典著作選讀、科學社會主義的理論與實踐、碩士生英語

教育學原理、中外教育史專題、教育心理學基礎、教育科研方法論、教育社會學等

中國教育史、外國教育史、中外教育史交流與比較史

高等師范院校師資、中小學校教育科研人員、教育科學研究單位研究人員、雜志社編輯等

比較教育學

馬克思主義經(jīng)典著作選讀、科學社會主義的理論與實踐、碩士生英語

教育學原理、中外教育史專題、教育科研方法論、教育心理學基礎、教育社會學;

比較教育概論、中外教育改革理論與實踐等。

教育管理與制度 、教育與國家發(fā)展 、比較教育學的理論與方法等 

高等師范院校師資、中小學校教育科研人員、教育科學研究單位研究人員、雜志社編輯等

學前教育學

馬克思主義經(jīng)典著作選讀、科學社會主義的理論與實踐、碩士生英語

教育學原理、中外教育史專題、教育科研方法論、教育心理學基礎、教育社會學;學前教育原理等。

學前兒童心理與教育、學前教育理論與實踐、學前兒童課程與游戲(含音樂、體育、健康等)

主要到托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師、學前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學、研究的工作

高等教育學

馬克思主義經(jīng)典著作選讀、科學社會主義的理論與實踐、碩士生英語

教育學原理、中外教育史專題、教育心理學基礎、教育科研方法論、教育社會學;高等教育學等。

高等教育管理、高等教育基本理論、高等教育社會學

高等師范院校師資、高等院校輔導員、教育科學研究單位研究人員、雜志社編輯、各級教育行政管理人員和其他教育工作者

成人教育學

馬克思主義經(jīng)典著作選讀、科學社會主義的理論與實踐、碩士生英語

教育學原理、中外教育史專題、教育心理學基礎、教育科研方法論、教育社會學;

比較教學概論、中外教育改革理論與實踐等。

成人教育管理、成人教育原理、比較成人教育

高等院校的輔導員、公務員、成人教育培訓類人員等。

職業(yè)技術(shù)教育學

馬克思主義經(jīng)典著作選讀、科學社會主義的理論與實踐、碩士生英語

教育學原理、中外教育史專題、教育心理學基礎、教育科研方法論、教育社會學;職業(yè)技術(shù)教育等。

不設方向

職業(yè)技術(shù)院校的教師以及管理人員、高等院校的輔導員、公務員等。

特殊教育學

馬克思主義經(jīng)典著作選讀、科學社會主義的理論與實踐、碩士生英語

教育學原理、中外教育史專題、教育心理學基礎、教育科研方法論、教育社會學;特殊教育學等。

聾教育、盲教育、智力落后教育、天才兒童教育、學習障礙教育、兒童健康教育。

特殊教育機構(gòu)的研究人員、手語教育人員、特殊教育輔導機構(gòu)的輔導人員等。

學校咨詢

馬克思主義經(jīng)典著作選讀、科學社會主義的理論與實踐、碩士生英語;

教育學原理、中外教育史專題、教育心理學基礎、教育科研方法論、教育社會學;學校咨詢等。

不設方向

學校咨詢?nèi)藛T、學校心理輔導人員、高考學校相關(guān)輔導人員等。

教師教育

馬克思主義經(jīng)典著作選讀、科學社會主義的理論與實踐、碩士生英語

教育學原理、中外教育史專題、教育心理學基礎、教育科研方法論、教育社會學;教師職業(yè)原理等。

教師專業(yè)發(fā)展與政策研究、教師教育的理論與歷史研究、教師教育的理論與教學研究

教師培訓的主要人員、教師就職后或就職前的專業(yè)培訓等。

傳媒教育

馬克思主義經(jīng)典著作選讀、科學社會主義的理論與實踐、碩士生英語

教育學原理、中外教育史專題、教育心理學基礎、教育科研方法論、教育社會學。

不設方向

學校宣傳人員、教育技術(shù)輔導人員等。

教育經(jīng)濟與管理

馬克思主義經(jīng)典著作選讀、科學社會主義的理論與實踐、碩士生英語

教育學原理、中外教育史專題、教育心理學基礎、教育科研方法論、教育社會學;教育管理理論研究等。

知識與人力資源管理、學校行政管理、教育政策研究

高等院校輔導員、中小學管理人員、教育科學研究單位研究人員、雜志社編輯、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。

教育技術(shù)學

馬克思主義經(jīng)典著作選讀、科學社會主義的理論與實踐、碩士生英語

教育學原理、中外教育史專題、教育心理學基礎、教育科研方法論、教育社會學;計算機網(wǎng)絡及應用、多媒體技術(shù)、教育測量學、教育技術(shù)學、信息技術(shù)與教育、現(xiàn)代遠程教育、教育技術(shù)學研究方法、教育電視系統(tǒng)、教育傳播學、教育電視節(jié)目編導與制作等。

教育技術(shù)學基本理論、網(wǎng)絡技術(shù)與管理、信息化教學技術(shù)以及電視編導與制作

教育技術(shù)的相關(guān)研究人員、高等院校教育技術(shù)方面的教師、教學軟件相關(guān)研發(fā)人員、中小學的計算機教師、文員、記者、編輯等。

 

 

 

 

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